2017年6月11日下午，市初中数学乡村骨干教师 “数园春”培育站的培训活动在武进区吕墅中学举行，这次活动的主题是“基于‘实证性’研究，促进教学行为改变”。继5月22日在上海的全国中小学教研创新博览会以后，高如玉老师对在上次全国性的观课议课中，培育站对她提出基于证据的改进意见后，对九年级数学《圆（1）》的教学设计又基于翻转教学的理念进行了重新的修改和改进，今天是“跟进性”的“三次改进两次反思支架”的教研究活动。

在教学中，高如玉老师保持了在上海课堂教学中的“事实性”优势，又根据基于“证据”的改进意见进行了学习活动的精细的策划和设计，打破了原有的课堂结构，根据翻转教学的思想，立足要点突破，利用大数据分析掌握了对学情的全面了解，克服了上次在教学的各个环节“平均用力”的现象，在教学活动中做到了“把劲用在刀刃上”，在教学过程中做到了详略得当，精讲精练；从“自觉体悟”到“探究导学”到“知能结构”到“回归强化”，让学生在主动地探究中获得了发展。    

在评课环节，常州外国语学校的吴玲芳老师对高老师的教学风格和教学过程都给予肯定，并对一些细节方面给出了自己的想法。导师组专家湖塘实验中学张伟俊校长和新闸中学周金华老师对课进行了点评的同时，结合了高老师的课指出了一节好课的要求，如何培养学生的建模思想等等，让学员们有了更多的思考与收获。最后导师潘建明肯定了学员们的努力，更提出了希望，希望每位学员不断提炼教学方法，锤炼教学策略，历练教学基本功，明确自身的成长目标，做好经验总结，一步一个脚印向更高层次迈进。　

接下来天宁区东青实验学校的潘海波老师作了题为《期中考试复习策略》的专题讲座，适时地为即将到来的期中考试指明了复习方向。　

    培育站把活动送到乡村学校，不仅学员们得到提升，对于乡村一线教师来说，这更是个千载难逢的学习机会。既有专家理论引领，又有名师课例示范，还有自我互动实践；既有共同体的互助，又有自我的追求；……乡村一线教师们纷纷表示要珍惜这样的学习机会，多读书，多思考，多交流，为乡村教育多做贡献。