2017年2月16日，全国教育科学“十三五”教育部重点课题《翻转教学形态的变革与创新研究》的子课题的申报与论证会议在我校举行。江苏省初中数学乡村骨干教师“数园春”培育站和我校的部分老师参加了会议，潘建明、徐德同、张伟俊等作为专家组成员进行审议。

本次会议主要有以下四个内容：（1）面对总课题的研究内容，根据自己的研究专长和学校教学特色进行子课题研究的选题，并对本子课题研究现状、研究目标进行述评；（2）确定其研究内容，并对本课题研究设计思路和方法进行阐述与交流；（3）对本子课题的研究进行可行性分析；（4）预期的研究成果概述等。

经过审议和论证，最后确定了十个子课题如下：

（1）翻转教学物理时空形态的变革与创新。

子课题有：①翻转教学中优效促进环境创设研究；

              ②翻转教学中课前预学习和课后补偿学习有效时间的合理性研究。

（2）翻转教学主体自觉形态的变革与创新。

子课题有：①翻转教学中自组织学习力培育策略研究；

              ②翻转教学中创新思维品质培育策略研究。

（3）翻转教学组织管理形态的变革与创新。

子课题有：①翻转教学中优效学习活动设计研究；

              ②微课程与进阶训练学习行为分析研究。

（4）翻转教学策略模式形态的变革与创新。

子课题有：①翻转教学中优化结构和优效流程设计研究；

              ②翻转教学中发展性课型（以初中数学为主）研究。

（5）翻转教学服务支持形态的变革与创新。

子课题有：①翻转教学中适合的微课程资源包设计研究；

              ②翻转教学中教与学技术载体工具改进研究。