5月31日，全国教育信息技术研究重点课题《青果在线学校促进教与学方式的转变》开题会在我校隆重举行。中央电教馆研究部主任黄天元、江苏省电教馆副馆长缪榕楠、常州市教育局局长丁伟明、总课题专家组成员以及参与课题研究的各学校代表等近两百多人共同参加了此次会议。

 会议首先由中央电教馆研究部主任黄天元博士宣读课题立项通知书。江苏省电教馆副馆长缪榕楠发表致辞，他指出常州教育已经走在了信息化发展道路的前列，而“青果在线”平台的开发使用以及基于此平台的课题研究更实现了常州教育信息化的突破性发展。同时他也对“青果在线”平台后期的完善以及常州教育信息化发展道路提出了建设性意见。

 常州市教育局局长丁伟明作了重要讲话。他充分肯定了北郊小学在教育信息化方面理念先进，对互联网环境下课程重建有着正确而又准确的理解，他更对我校利用手持终端（手机等设备）进课堂，提升学生学习兴趣，促进学生深度学习的自觉课堂研究表示大力支持。他特别提到，信息化教育不是买设备架网络，而应该充分挖掘和利用现有的资源和设备，利用新的技术去科学干预学生的学习行为，改变学生的学习方式，有效提升学生的学习品质。

       《青果在线学校促进教与学方式的转变》课题组专家吴筱萌分别从研究背景、意义、目的、研究设计、实施计划以及一期成果等方面做了详细的开题报告，明确此课题研究的最终目的是让师生适应未来的学习方式，通过信息技术促进教育教学的发展。课题评审组专家江苏省电教馆副馆长缪榕楠、常州市教研室龚国胜主任、_______王俊对开题报告进行了现场点评，中央电教馆研究部主任黄天元做了总结性评议。专家们一致认为课题研究的重点是“教与学方式的转变”，选题切入精准，“平台+技术+资源”的操作模式也可圈可点，更提出了课题研究应从实验方法、实施范围上更好地体现研究的实证性；在资源积累上要有顶层设计，从规划、类型和标准、应用上不断创新；在平台的功能上要有延伸和拓展，尤其是大数据的获取及分析。最后，北京天士柏科技有限公司总裁王川、江苏省电教馆项目研究部主任林艳为课题组专家代表颁发了课题指导专家聘书。

        接着，由田家炳初级中学陈琦老师借助“青果在线”平台执教七年级数学——《确定事件和随机事件》，他带领着与会专家们共同走进田初中信息化常态课堂，共同观摩“青果在线”三期平台的功能与使用，展示了常州本土化信息教育的最新进展。

最后，常州市武进区星河小学周桂芳副校长、常州市田家炳初级中学王宏轩副校长、常州市滨江中学吴春霞副校长代表第一批子课题申请学校与来宾们分享了研究收获，分别作了题为《青果在线学校促进教学模式的变革研究》、《基于“青果在线”环境的“自觉课堂”教学研究》、《基于青果平台的分层自适应教学研究》的报告。

“青果在线”公益网站于2013年9月投入试运行， 2015年10月《青果在线学校促进教与学方式的转变》成为国家级课题而立项。经历了前期调研、使用意见征集、技术融合以及科学调整、完善架构，“青果在线”三期平台已经正式呈现。此次开题会是“青果在线学校”自投入运行以来的又一重要里程碑，它标志着“青果在线三期平台”的正式上线，它将给常州市乃至全国中小学师生和家长们带来更灵活多样、更科学有效的互联网学习体验，不断追求更完美的用户体验。这也预示着常州信息化教育正进入理论高位引领和研究实践操作有机融合的阶段。

相信在中央电教馆以及江苏省电教馆的支持下，在市教育局领导的关心下，以常州教育服务中心“青果在线”团队的核心领导，常州的信息化教育将不断创新与突破，从“为师生服务”的角度“小题大做”地继续把我市的信息化建设做实，向全省乃至全国辐射出更强的引领力量。（文：言曦    图：邹清虎）