4月19日，应天津市普育学校的邀请，在王宏轩副校长的带领下，田初中骨干教师陈琦和张欣做客“普育大讲堂”，开展数学和英语学科的同题异构教学研究。

上午，田初中信息发展中心主任陈琦老师和普育学校的李娜、孙志滦老师围绕“统计”这一知识，向听课教师呈现了三节九年级数学同题异构复习课。李娜老师和孙志滦老师在数学课堂中为大家展示了富有普育学校特色的数学复习课教学模式，即：1.出示目标，明确范围；2.自我检测，暴露问题；3.知识梳理，回顾旧知；4.巩固练习，拓展提升；5.课堂小结，达标检测。两节数学课过程清晰，训练扎实。第三节课中，田初中陈琦老师将统计知识点进行条理化、系统化复习，引导学生进行小组合作，积极参与课堂问题的思考，并运用无线同屏、平板等自带设备，为大家呈现了一节别开生面的数学课，受到听课教师的一致好评。

下午，田初中老师张欣和普育学校的李珊珊老师分别展示了一节九年级英语从句复习课。张欣老师在自带设备的辅助下，通过一系列的问题，引导学生自己总结从句的基本结构、连接词以及注意事项等，有效地培养了学生的思维能力，提高了学生学习的自主性。

在评课议课环节，来自青岛和唐山的观课老师、普育学校梁峰校长和天津市教育科学研究院基础教育研究所所长王敏勤教授、田初中副校长王宏轩、以及普育学校的部分数学与英语学科教师对两节课进行了详细到位的点评，王宏轩副校长则结合田初中BYOD项目就同题异构课进行了精彩点评，赢得了老师们的一致喝彩。同时，大家对田初中利用自带设备探索信息化教育教学的举措产生了浓厚的兴趣！

本次教学研究加强了两校间的交流与合作，促进了教师间的专业引领，实现了优质教学资源的共享。 (文图：张欣)