为了更好地提高学生的科技创新能力、丰富学生的创意思维、助力学生的个性化成长；同时，结合我校青果“VIP”课程图谱，我们适时引入了stem课程。stem课程对学生而言，应该具备的是工科思维，而我们要做的就是激发学生自主学习的热情、打开学生的思维与视野。

虽然对于我校来说，真正推行该课程困难重重，受制于种种条件，但是我们依然怀抱着热忱，成立课程项目小组，以项目为抓手来助推stem课程的实施。本学期，我们首先尝试的就是3D打印创客课程。

我们在前期与上海、天津等地的科技创新公司进行了一些洽谈之后，最后选择了与横图智造联合打造3D打印创客空间，以此为基地，设立了3D打印绘画、3D打印建模、3D打印创客社团三个层次的活动，从了解学习到学习制作、从练习操作到实践建模、从思维导图到创新制作，使得3D打印课程活动从无到有。

对于学生的筛选，由于受制于学校规模、场地，同时该课程也需要学生具备一定的专业技能和知识储备，因此我们只能进行选拔，经历了自主申报、网络基本常识测试、专业技能测试和面试，最后选拔出30位佼佼者加入这个团队，成为我校首批3D打印创客课程的受益者。

我们期待：在这个3D创客空间里，让孩子们能接触科技前沿知识、充分展示自己的创新才能；期待孩子们能以自己的智慧与努力打开一个新的世界、开创一个新的天地，在这里习得知识、获得感悟、学会创新、开启智慧、拔节生长！

（文：王玉萍  图：肖鹏）