2017年，为了教师的专业成长，田初中将继续做亮一张名牌——“青果大讲坛”，夯足力气聚焦培养校内名师。2017年，从课程建设的角度看，我们的一个得力举措是以单元说课为突破口，夯实基础性课程。基于这样的规划，学校第二届“青果说课大赛”应运而生。
    2月22日下午，在教科研中心与课程发展中心的联合组织下，第二届青果说课大赛——单元说课活动如期举行。一场全员参与的教学研讨会再次拉开帷幕。
    在寒假初，学校有幸邀请到了天津市教育科学研究院基础教育研究所所长、天津师范大学兼职教授王敏勤，他为老师们做了《高占位把握课标 立体式驾驭教材》的专题讲座。王教授在培训中，详细介绍了“七说”的构成部分，即教材分析、学情分析、教学目标、教学模式、教学方法、教学设计、板书设计等。让大家耳目一新的是，王教授提出，以单元的方式说课比单一说课更有利于教师对教材的整体把握，更能促进教师对课标的研读和解析，从而高效推动教师专业素养的发展。这一观点的提出得到了全校教师的高度认同，于是学校要求每个老师都要在假期完成一份寒假作业：完成本学期教材中一个单元的说课。
    在说课大赛的现场，12位来自语文、数学、英语、政治、历史、物理、化学、音乐、体育学科的教师依次上台，就教材、目标和教学三方面展开说课，分析了单元编排体例及目的、单元内容结构、跨单元知识立体整合、课程目标、单元教学目标、单元教学设计、单元教学评价、课程资源开发等8个维度。老师们细致分析、深入研读、层层剖析，体现的是自己对专业成长的高度关注，透露的是对课堂教学研究与改革的深度决心。
    经过激烈的角逐，最终沈静、王玉萍获得一等奖，张欣、胡燕萍、张云竹、马云皓获得二等奖，丁远红、朱正芳、陈依婷、恽华、罗曼、印海瑞获得三等奖。
    比赛结束后，教科研中心杨黎明主任向所有老师提出了进一步的要求：要将个人的教学智慧融入课堂并与同伴分享；在今后的集体备课中，单元备课将制度化、常态化；通过团队的力量，共同推进学校课程改革的长足发展，并让每一个老师在芬芳的青果园里，汲取养分、不断向上、拔节生长！（文图：邹清虎、王玉萍、杨黎明）