律回春晖渐，万象始更新。

2017年，在第四轮学校主动发展规划的引领下，我们将继续打造“孩子向往、教师幸福、社会满意”的百年精品老校。“专业提升、团队和谐、价值彰显”是我们在教师专业成长上的目标定位，为此，2月9日下午，新学期的首次校本研修活动便是——教研组自主发展报告和行动方案交流。

教研组是校本研修的主阵地，它对提高学校教科研水平、师生素养、教学质量具有举足轻重的作用。此次交流，语文教研组的“五个一”工程、数学教研组的信息化教学的深入研究、英语教研组的“power”文化、物化生教研组的“课堂有效教学的研究”、政史地教研组的“思路调整、主动适应、研究中考”、艺术信息教研组的“立足课堂、发展特色、校本课程”、体育教研组的“规范课堂教学常规、落实诚信教育理念”、综合实践活动教研组的“新场地投入、多样化形式、规范化过程、创新化模式”……大家的交流投射了一种智慧、一种魅力，各具特色、各有创新，当然也各有不足。

随后，七年级英语备课组、八年级数学备课组、九年级物化备课组也就本学期的行动方案进行了交流，七年级英语组对“错题的整理和反馈”的重视、八年级数学组的“分层辅导”、九年级物理组的“变推为拉、肩要放宽”、化学组的在“勤勉、科学、仁爱”引领下的“五三”计划，都让我们看到了未来发展的希望。其实我们都有勤勉的态度、丰富的实践经验，只是还缺乏那么一点点突破和改变。

最后，主管教学的陈英副校长进行了重要讲话，她指出：教研组不仅是教学常规的落实者、日常教学活动的组织者，而且还应该是教学创新的“孵化器”。我们要充分利用教研组这一阵地“吸引一批人、带动一批人、激励一批人、提升一批人、幸福一批人”！同时，也就本学期课程改革与建设提出了新要求，要求落实王燕校长提出的“四归还、五不讲”。

2017年，让我们立下愚公移山之志，回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想，凝聚共识、凝聚智慧、凝聚力量，共创美好青果园！(文图：王玉萍)