2016年10月12日，我校马云皓老师开设了一节课题为《化学式的书写（化合物篇）》的化学BYOD公开课，课上通过使用“智学网”进行课前预习并反馈来了解学生预习效果，课中使用二维码扫描和Hi Learning软件展开教学，学生在当堂练习环节中使用平板拍照上传分享，课堂气氛活跃。

在之后的评课议课中，听课教师就BYOD模式课堂的概念教学过程中如何重视文本阅读，组内学生怎样进行高效的合作互助等问题展开深入讨论。（文图：陈琦）