4月16日，我校英语教师熊羲之、美术教师张抗抗、音乐教师罗曼一行，在王宏轩副校长带领下，赴广州韶关田家炳中学参加香港田家炳基金会组织的“[共创成长路]田家炳青少年培育计划”导师培训。

会议开始，同行者们分享了上一次共创成长路的计划执行情况，并就以下两个问题展开了思辨激烈却又卓有成效的讨论。1.通过共创课的实施，学生能够学到什么？自身又有怎样的变化？2. 通过共创课的实施，同行者有什么收获？在以上讨论过程中，同行者纷纷表示共创课对于学生道德素养的提升、教师自身教育行为的反思都有着积极的影响。与会者一致认为，学校教育不仅仅只关注学生在文化理论知识上的学习，更重要的是学校有义务教会学生如何生存如何与人相处如何接纳社会，同时学校应该创造更多实践机会，让学生在德、智、体、美、劳诸方面都有长足发展。

第二天，韶关市田家炳中学与惠州市第九中学的两位老师为我们带来两节精彩的共创课《同心耀韶城》、《独力难“知”》。教师以自身的经历实施课堂导入，课堂气氛热烈、讨论深入，学生畅所欲言、情感真实。这两节课让大家耳目一新，纷纷感叹这是共创课堂中师生情感投入最真实最感人课。在感叹共创课师生情感水乳交融的同时，与会者也在不知不觉中反思自己课堂，反思如何学会与学生沟通赢得学生的信任，更有效地开展教育教学工作。

    通过此次的培训，我校4位教师收益颇丰，深刻体会到了学校德育工作的重要性。相信在今后的教育教学中，我们会加速推进青少年正面成长，让师生共同沐浴共创之光不断生长！ （图文：熊羲之、罗曼）