2016年3月16日下午我校 “青果大讲堂” 正式启动，参加会议的有学校中层、全体教研组长、备课组长，以及40周岁及以下的青年教师。这次会议的召开推动了我校“2016，课程探索年”迈出坚实的步伐，使得规划变为现实。

    会议首先由陈英副校长从学校转型、课程改革、教师专业发展的高度再次阐述了推行“课程探索年”的必要性和重要性，强调了“改变”对于教师个人成长的必然性。

    课程发展处王玉萍副主任则解读了“青果大讲堂”的具体操作流程和安排。在前一轮学校主动发展规划的实施过程中，学校就实行了“青果讲坛”系列活动，以“追求本真教育、聚焦课堂教学”为主题展开活动。今天，学校进入新一轮主动发展规划之中，在王燕校长的带领下，我们重新剖析了学校发展的现状、梳理了学校发展的文脉，寻找到学校转型的新契机，确立了“以提供全人格教育为己任，培育立身以正之善良公民、立志致远之终身学者、立功为国之业界精英”的办学理念。2016年，就是我们开启新规划的开局之年。我校将重构学校的课程图谱，从根本上满足学生全人格发展的需要，并使学生的学科素养、方法素养、社会素养、自我素养、信息化素养得到提升；同时有效推动教师专业成长、提升学校办学品质。

    “青果大讲堂”就在这样的背景下应运而生，它为学科建设搭建改革创新的平台、为自觉课堂和自主德育的探索提供舞台、为教师自主发展创造有利条件，让我们的课堂走向高效、走向信息化。BYOD项目班的试行、班级文化建设的交流、教育信息化的展示……都成为“青果大讲堂”的必选科目。这对老师们的专业素养、信息化素养都提出了很高的要求，也是自身专业成长的良好机遇。

    王宏轩副校长又从教师信息化素养提升、从学校宏观政策的角度说明参与“青果大讲堂”的必要性，并明确表示对于教师的改革创新无条件地支持——立即解决老师们所担心的平台使用、网络运行等问题，让老师们无后顾之忧。

    最后，王燕校长进行了高屋建瓴的总结：基于教师自身的专业发展和时代发展的新需求，我们必须进行变革；必须进一步融和、重组教育信息技术；必须用“互联网+”的思维模式来推行我们的课程改革！团队合作、抱团发展、改革创新，我们才能不断突破自我、超越自我、向上生长！

    有志者、事竟成；苦心人、天不负！ 

    青果人必将以恒久之力、勇往直前！（ 文：王玉萍   图：徐芳  ）