2016年1月20日，常州市应急办发出紧急通知：因强冷空气影响，常州将迎来多年罕见的强寒潮天气，常州教育局决定自1月21日起全市中小学开始放寒假。自此，寒假模式瞬间就开启了。

这突发的状况打乱了许多学校原本的节奏，学生学业成绩的发布、成绩报告单的发放、寒假作业的布置、寒假生活的指导、寒假活动的参与……这些如何在第一时间内通知到所有的孩子和家长？这对学校和老师来说无疑是一次严峻的挑战。然而在古朴淡雅的青果园里，一切井然有序，全校师生有条不紊地提前展开了学期末的系列工作。为何我们能做到忙而不乱，因为我们有最新的信息化工具——手机APP软件“晓黑板”。这正如我们王燕校长所言：这难得的考验，正是对我们班主任和任课老师信息素养的实时检测，也是对孩子们假期自主学习能力的检测，塞翁失马焉知非福，这何尝不是一件好事呢？

淡    定

应急办的通知急速传达到学校时，老师们刹那间有那么一丝意外，却也是意料之中的事。虽然紧张的期末考试半小时后就将全部结束，但是前期的结束工作早已部署开展：《学生成长册》的填写、操行评语、综合素质评价、评优评先的民主测评……，目前剩下的工作就是完成期末考试的阅卷及成绩评定，同时要发放孩子们的《成长手册》（上面涵盖着学生的成绩评定、操行评语等重要内容），并布置寒假学习和生活要求。对许多班主任来说，完成这一切“紧急任务”还是游刃有余的：阅卷可以网上进行或者利用手机客户端，成绩分析均可借助大数据来进行，毋庸操心；其它材料的发放和要求布置均首选它来完成——“晓黑板”，无需多虑。于是，整个校园既忙碌紧张地进行着期末各项结束工作——教职工会议、学生休业仪式、寒假各项学习和生活要求布置等；又是那么从容淡定地进行着这一切！

高    效

“晓黑板”为何物？

2015年10月，在校长王燕的带领下，我们开始尝试“互联网+背景下班级文化建设”的研究和探讨，全力推进移动互联终端与教育的深度融合，充分利用它为我们的班级文化建设和班级管理提供强有力的支持！

QQ群、微信圈……这些已不足为外人道，如何更好地使用好手机APP资源、更好的利用“互联网+”时代丰富的信息资源，我们在探索着……。

“晓黑板”就是我们寻找到的一款时尚、灵活、便捷、实用、前沿的手机生活教育软件，它能够帮助老师们及时搜寻到更多的教育教学信息；帮助老师们及时管理自己的课程和班级的建设，也能够更好的管理自己的生活；同时及时和家长沟通联系，更好的了解到孩子的学习和成长情况。“晓讨论”、“晓调查结果”、“我的消息”……在这一方虚拟的空间里，我们可以真实地展现学生在校的学习和生活点滴、征询班级建设的意见和建议、交流孩子成长的困惑和方法；也能够发布学生的学业成绩、布置各学科的作业、及时反馈学情……成为了我们教育教学不可或缺的一种技术手段，也让我们充分感受着新媒体、新技术带来的快捷与实用。

就像今天这样紧急的状况发生，之所以让我们从容淡定，也来自于我们的老师掌握了这样现代化的教育信息工具，并能够使我们的工作便利、快捷、高效！紧急通知发布、寒假作业布置、期末成绩发布、寒假生活指导等，迅速通过“晓黑板”的各项功能快速传播出去，且能即时显示出有多少家长已经阅读了此通知知晓了学校的安排等事宜，并不需要家长一一回复，让我们真正心中有数。据我们不完全统计，通过“晓黑板”我们80%的家长第一时间了解了学校和班级的各项安排，对孩子的期末成绩也是一目了然，并及时阅读了孩子的《成长手册》，通过手机APP体味着孩子的成长点滴。

互    动

这两日真正是寒风凛冽、风雪交加，刺骨的寒冷似乎让一切都变得缓慢而迟钝。但是在我们的网络上、在我们的“晓讨论”群里可热闹着呢！面对孩子的期末成绩和《成长手册》，家长的反应喜忧不一：有为孩子的领先欢呼雀跃的、有为孩子的进步而喜不自禁的、有为孩子的学科不平衡愁眉不展的、有为孩子学业退步忧心忡忡的、也有为如何制定一份合理的寒假学习计划绞尽脑汁的……感激的、兴奋的、伤神的、苦恼的，种种情绪渲染在“消息群”里，让老师们应接不暇，从白天到黑夜，消息不断。这一切让老师们瞬间迎来史上更为忙碌的寒假，忙着应对家长们的各种询问、各种互动。但是，老师们也真正感受到了家校携手的那份热情，这正是我们勤勉工作的源泉所在啊！

其实，对所有老师而言，信息化只是我们教育教学的一种有效手段，我们更为关注的还是人的成长和发展！