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4月21日下午，我校数字化教与学研究工作室本学期第三次教学研讨活动如期在e学习教室举行。本次活动由王晓娴老师主持，恽华和沈静两位老师分别开设了研究课，周春娟老师作了讲座，全体工作室成员参与了评课、议课、研讨交流。 恽华老师的《历史专题复习》，由看图联想导入，提示了本课复习的主要知识点，形式新颖。接着是学生展示环节，根据不同的研究专题，各组的学生代表配合ppt的运用，介绍了本组的研究结果，有隋朝、唐朝、唐朝的盛世、科举制、民族关系等专题。学生制作的ppt图文并茂，除了知识的介绍，还配有练习题与全班同学互动。这一环节，充分展示了学生对知识的理解、概括、运用，老师只在关键之处，如概念辨析、解题思路等方面，做必要的补充和提醒，实现了“翻转课堂”。 沈静老师的《平面图形的认识（二）》，先让学生主动去参与学习，在遇上学生有疑惑或理解有难度的问题时，让小组交流与合作学习穿插其中。学生学习的热情在交流讨论中被激发起来，人人参与到解决问题的队伍中，在交流讨论的同时提高了对问题的分析能力，进一步巩固了相关知识点，这对学生思维的培养及多角度、多方向的思考问题都提供了一定的空间。在浓厚的学习氛围下，谁都不想落后，学习效果理想。 本次活动是对“自觉课堂”的继续研究，观摩的两节课为文科、理科教学提供了不同的复习课型模式参考，观后的热烈研讨产生了不少思维碰撞。 相信在浓厚的教学研究氛围下，工作室定会收获更多的成果。（图文：陈琦、王晓娴）
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