10月21日至27日，中国教育学会常州实验区教研组长学科建设力提升项目第三次集中研修在北京举行。本次研修以“指向深度学习的教学指导和学科建设”为主题，常州实验区各校教研骨干齐聚一堂，常州市田家炳初级中学道德与法治教师施春霞随团全程参训。

为期一周的研修安排紧凑、内容充实。北京师范大学胡久华教授、北京市海淀区教师进修学校副校长崔琰分别围绕“指向深度学习的教学设计”“指向深度学习的单元教学”作专题讲座，从理论层面厘清了深度学习的内涵与实施路径；支瑶、王玲等专家先后就“如何听评课”“人机协同视域下的教学与教研创新”作深入指导，为课堂观察与智能时代的教研转型提供了可操作的范式。

研修期间，学员们还走进海淀教师进修学校、中国人民大学附属中学、北京市第一〇一中学等名校，现场观摩课堂、参与研讨交流与专家点评，并参观海淀区高新技术企业，感受科技赋能教育的鲜活实践。案例分享环节，中国人民大学附属中学分校语文教研组长孙明、常州外国语学校道德与法治教研组长华涵姣先后发言。研修尾声，学员代表以“我谈教研组长学科建设力”为题汇报交流，专家逐一点评总结。

参训教师表示，此次研修既开阔了视野，也收获了从理念到课堂的转化方法。下一步将把所学所思融入校本教研与道德与法治学科建设之中，以深度学习撬动课堂变革，让核心素养真正落地生根。