为深入推进学校在研省、市级课题研究，提升教师教育科研能力，9月17日下午，田初中在二楼会议室举行主题为“共研课题规划，赋能专业成长”的课题实施计划交流活动。学校在研省级、市级课题主持人及核心成员参加活动，陈琦副校长出席了活动。

活动中，各课题主持人依次围绕研究计划、研究目标、阶段安排、重点任务、预期成果及现存困惑等进行了交流汇报，并互通研究难点与实施策略。七项在研课题方向各异、各具特色：省级课题依托学校信息化项目数据驱动重构人机共生课堂；立足“AI+自觉课堂”从四维赋能教学变革。市级课题分别就“推动作业分层多元评价对接核心素养”“以红色研学深化政史跨学科融合育人”“以‘五环节’范式推动古诗词与音乐相融”“将青果老游戏融入体育课堂兼顾强身健体与文化传承”“聚焦AI时代生涯规划助力学生潜能开发”五项主题展现学校以研促教、以研育人的实践。

最后，陈琦副校长梳理了交流中形成的共识，对下一阶段课题研究工作任务进行了部署，进一步明确了过程性材料收集、阶段性小结等具体要求。他强调，各课题组要强化过程管理，做实研究；要紧扣课堂阵地，扎根实践，将研究与日常教学深度融合；要强化团队协作意识，形成研究合力，确保课题研究有序推进、取得实效；要树立成果意识，及时提炼可推广、可复制的经验与模式，让研究成果真正反哺教学、惠及师生。

本次交流活动为各课题组搭建了互学互鉴的平台，帮助与会教师进一步厘清研究思路、优化实施方案。学校将持续抓好在研课题的过程管理与推进落实，推动课题研究走深走实，以教育科研赋能教师专业成长，助力学校教育教学高质量发展。