春华秋实，岁物丰成。为进一步明确新学期教学教研方向，深化课堂教学改革，提升教育教学质量，课程发展中心于3月4日下午组织召开了新学期教研组长、备课组长会议。本次会议旨在总结过往经验，谋划未来发展，为新学期各项教学工作的顺利开展奠定坚实基础。

回望耕耘路  蓄力新征程

会议伊始，各学科教研组长依次发言，围绕上学期教研组的自主发展情况进行全面总结与交流。组长们通过详实的数据和生动的案例，展示了各教研组在团队建设、教学研究、教师培养等方面取得的显著成效。大家不仅分享了各自工作中的亮点与特色，如特色教研活动的开展、青年教师的快速成长、学生学科素养的提升等，还对新学期的工作进行了前瞻性规划。各组结合学科特点与学校发展目标，详细阐述了新学期的行动方案，明确了指导思想、工作目标、重点任务及预期成果，为新学期的教学工作绘制了清晰的路线图，展现了各教研组深耕教研、锐意进取的精神风貌。

擘画新蓝图  聚焦高质量

在听取了各组的汇报后，课程发展中心王玉萍主任就新学期的工作设想与规划进行了引领发言。发言立足学校整体发展，对新学期的教学工作进行了系统部署。中心重点强调了新学期将着力推进的“四大校本研修改进行动”，旨在通过精准研修，破解教学难题，提升教师专业素养。同时，课程发展中心还对本学期需要重点推进的几项工作进行了详细解读和安排，为全校教研组长和备课组长指明了工作方向，提供了行动指南，确保新学期各项教学工作能够有序、高效、高质量地推进。

把脉明方向  寄语促提升

陈琦副校长在听取汇报和课程中心的规划后作总结讲话。陈校长首先对各教研组上学期取得的丰硕成果给予了肯定，同时也中肯地指出了目前工作中尚存在的不足与改进空间，并对新学期的教学教研工作提出了殷切期望和具体要求。陈校长特别强调了要积极探索并深入推进“青鹿纸笔课堂”的常态化、创新性应用，实现技术与教学的深度融合；要高度重视并高质量完成校本作业的编撰与持续创新，使其成为减负增效的有力抓手；要切实提升校本研修活动的实效性，避免形式主义，真正服务于教师成长和教学改进；要精心设计和组织丰富多彩的学科素养活动，激发学生兴趣，提升学生综合能力。校领导的讲话既有宏观的战略指导，又有微观的操作建议，为全体与会人员注入了新的动力。

技术融教学  智慧育英才

会议最后，信息发展中心邹清虎主任为与会教师带来了关于信息化教学与课堂教学深度融合的专业指导。邹主任从技术应用的前沿视角出发，结合学校现有的信息化条件和“青鹿纸笔课堂”等项目的实施，提出了具体、可行的建议。他鼓励教师们积极探索信息技术在教学中的创新应用，利用大数据、人工智能等手段实现精准教学和个性化辅导，真正让技术服务于教学质量的提升，推动学校智慧校园建设迈上新台阶。

此次新学期教研组长、备课组长会议的召开，统一了思想，凝聚了共识，明确了方向，为新学期各项教学教研工作的顺利开展吹响了奋进的号角。目标已经确定，关键在于落实。教研组长、备课组长是学校教学的“脊梁”，是学科发展的“领头雁”。新学期的航程已经开启，全体青果人必将以龙马精神提振状态，以龙腾虎跃的干劲投入工作，共同书写田初中教育教学高质量发展的新篇章。

（文图：王玉萍）