为进一步提升初中英语教学质量，夯实教学常规管理，促进教师专业素养提升，10月30，初中英语组全体教师齐聚历史教室，开展了一场内容充实、重点突出的教研活动。

严抓教学常规，筑牢教学根基

教学常规是保障教学质量的核心环节，本次教研活动首先聚焦教学常规的严格落实，提出多项具体要求。

在作业设计与管理方面，会议明确要求各备课组必须统一作业内容与标准，制定详细的一周作业清单。清单需在集体备课过程中确定，清晰包含作业的基本内容、作业形式、预计完成时长等关键信息，并及时在集备记录手册上做好记录。同时，要严格控制作业总量，避免学生过重课业负担，注重作业的分层设计，满足不同层次学生的学习需求，增加实践类作业的占比，提升学生英语综合运用能力。此外，作业批改要求进一步严格化，强调二次批改的落实，确保每一份作业都能发挥其反馈与提升的作用。

在听评课活动环节，会议重点强调要加强听评课的实效性，尤其要督促和引领青年教师多听课、多学习。通过常态化的听评课活动，促进教师之间的经验交流与教学反思，青年教师需积极向资深教师请教，汲取优秀教学经验，快速提升自身教学水平，形成互帮互学、共同进步的良好教研氛围。

深化复习研讨，提升复习效率

随着期中复习阶段的临近，各年级复习工作的规划与实施成为本次教研的另一重要议题。会议要求各备课组务必加强复习研讨，结合本年级学生实际情况与教学进度，制定科学合理、针对性强的复习计划。同时，为确保复习课与试卷讲评课的质量，各备课组需及时上报期中复习研讨课和试卷讲评课的具体安排，以便组内统筹协调，组织教师相互听课学习，共同优化复习教学策略，提高复习效率。

聚焦对外交流，展示教学风采

为加强校际交流合作，提升学校英语教学的对外影响力，会议通报了一项重要对外交流活动：10月31日（周五），新北区初中学校将组织教师来校对九年级教育教学工作进行观摩学习。届时，九年级张玲老师将开设一节复习公开课，展示我校英语复习课的教学模式与特色。会议号召组内全体教师积极参与听课活动，认真学习张玲老师的教学方法与课堂驾驭技巧，并在课后开展集中评课研讨，总结经验，为后续九年级复习教学积累宝贵素材。

本次教研活动的顺利开展，让全体英语教师进一步明确了工作重点与努力方向。大家纷纷表示，将以此次教研为契机，严格落实各项教学要求，积极投身教学研讨与实践，不断提升自身教学能力，为初中英语教学质量的持续提升贡献力量。相信在全体英语教师的共同努力下，我校英语教学工作定能再上新台阶！