为促进教研组自主发展，2024年9月19日下午，常州市田家炳初级中学语文组在学校会议室一开展了本学期第一次校本教研活动。

活动伊始，全组教师学习了本学期教研组行动计划，明确了本学期语文教学的目标与重点任务。接着，老师们就本学期个人教学计划进行交流分享，从教学进度安排、分层教学策略到阅读与写作教学的创新思路，各抒己见，碰撞出不少思维火花。

在新教材实施情况交流环节，老师们结合自身教学实践，探讨新教材在单元整合教学、任务群设计等方面的特点与实施难点。大家纷纷表示，要不断探索更贴合学生学情的新教材教学方法，提升课堂教学效果。

围绕纸笔课堂研究，语文组教师们也展开热烈讨论。大家分析了纸笔课堂对培养学生语文核心素养的重要性，并结合日常教学案例，交流如何在课堂中更好地引导学生进行书面表达与思维训练，为后续教学提供了新的思考方向。

此外，活动还强调了教学常规落实的重要性。在作业设计与管理方面，老师们将进一步优化作业分层设计，突出实践类作业的创新性；在校本作业编撰与使用上，会根据教学反馈及时修订；同时，也会继续加强听评课活动，助力青年教师快速成长。对于学习类APP进校园，组内严格遵守学校规定，严禁利用相关APP加重学生课业负担。

此次校本教研活动，为语文组教师搭建了一个优质的交流与学习平台，不仅促进了教师之间的经验分享与专业成长，也为语文教学工作更高效、优质地开展注入了新的活力。相信在这样充满活力与协作的教研氛围中，语文组定能在自主发展的道路上大步迈进，绽放出更加耀眼的光彩，为学生的语文学习之旅铺就更坚实、更精彩的道路！