沈秋萍：中央八项规定精神，传承中华优秀传统文化，是厉行勤俭节约、反对奢侈浪费、廉洁从政、工作作风务实等。通过学习，我深刻认识到，中央八项规定精神的核心要义是反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，倡导勤俭节约、艰苦奋斗、廉洁奉公的优良作风。 我深刻认识到，中央八项规定精神不仅是对党员作风的要求，更是对党性修养的检验。中央八项规定是新时代全面从严治党的重要抓手，是党员必须遵守的行为准则。作为一名党员教师，在教育工作中，我们要以中央八项规定精神为指引，坚守教育初心，践行育人使命。教育是百年大计，教师是教育之本。教师的言行举止、道德品质直接影响着学生的成长和发展。因此我觉得我应当做到(1).热爱本职工作，以本身的模范行为成为学生学习的榜样，学高为师身正为范。教书、育人融为一体，重视学生品德的培养。(2).热爱学生，关心爱护学生的身心健康，多一份耐心和责任心，耐心引导学生成人。培养学生的学习兴趣为宗旨，激发学生的学习兴趣。(3).注重于学生和家长沟通交流，多走心，了解家长和学生的需求，积极提供帮助，同事间互相协作，互相帮助。(4).主动学习，不断提升自己的教育教学水平。保持严谨踏实的工作作风，求真务实。(5).保持清醒的头脑，抵制不良的作风，强化纪律意识。

　　施春霞：中央八项规定于2012年12月4日经十八届中共中央政治局会议审议通过，从改进调查研究、精简会议活动、精简文件简报等八个方面提出明确要求。这八项规定犹如一阵清风，为党风政风建设带来了全新气象。在改进调查研究方面，要求深入基层、了解真实情况，杜绝形式主义。这让我联想到，在我们的教育工作中，想要真正提升教学质量，也必须深入学生群体，了解他们的学习状况、心理需求。不能只做表面功夫，而是要实实在在地为学生解决问题。在精简会议活动和文件简报方面，党中央倡导要开短会、讲短话、发有实质内容的文件。在学校工作里，我们也要将更多时间和精力投入到教学实践与学生辅导中，提高工作效率，这与八项规定所追求的高效工作作风是一致的。厉行勤俭节约这一点，对于我们教育工作者同样意义重大。我们要在校园中培养学生节约资源、反对浪费的意识，从自身做起，珍惜教学资源，为学生树立良好榜样，这也是对中央八项规定精神的践行。中央八项规定实施以来，党风政风焕然一新，社风民风持续向好。作为青年党员教师，我们要深刻领会其精神实质，将这些优良作风融入到日常教育教学工作中，以实际行动影响和带动学生，以优良的作风、扎实的工作，推动教育事业高质量发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。