书香浸润，目标引领。9月11日，新学期的第一次青年教师培训营开展青年教师读书分享会，旨在通过读书交流，提升青年教师的教育素养，激发教育热情，共同营造积极向上的学术氛围。分享会上，来自不同年级、不同学科的教师们聚焦《教育心理学》一书的十三章至十五章的内容，分享他们的心得体会。

王一如老师就六种有效的直接教学法分享了她对直接教学法的理解和感悟。还淑君老师从学习环境的创设着手，注重习得的应用和感悟。曹君羽老师就书中的两个亮点“对有争议的教育问题提供了两方观点供读者参考”和“为教师提供了很多教学场景下的实践指南”谈了自己的思考。朱佳桐老师将书中习得的理论与自己工作中的案例相结合，充分发挥了理论对学科教学的指导意义。他们的分享不仅是从书本中获得丰富的理论知识，更是通过实践案例的讨论，深化对教育实践的认识和理解。

活动最后，陈琦副校长对本次读书分享会给予了高度评价，并且提出了三点要求：多跑多观察，多想多分析，多问多请教。他强调，读书不是目的，要通过教育教学过程中的观察和思考，将教育心理学的理论知识付诸于实践，从中产生自己新的想法，从而提升教学质量。

此次青年教师读书分享会的成功举办，不仅丰富了教师的精神文化生活，还提升了他们的教育素养和教学能力。相信在未来的教育道路上，青年教师将以更加饱满的热情和专业的素养，为学生的成长和学校的发展贡献自己的力量。