个体的发展是一生的过程，不同的阶段带来不同的感受和体验。11月25日下午，田初中全体班主任齐聚二楼会议室，在常州大学心理学院余圣陶教授的指导下，共同学习学生的心理成长过程，为后期生涯规划课程的开展奠定理论基础。

生涯规划系列培训第三讲聚焦艾里克森心理社会发展八阶段理论，余教授将巴尔特斯的毕生发展观和艾里克森的毕生发展观作对比，突出个体发展的重要性。紧接着，重点从婴儿期、儿童期、学龄初期、学龄期、青春期五个阶段开始讲解，引导班主任明晰每个阶段学生的特点和关注内容，也便于大家更好的研究学生、理解学生和帮助学生。

在此培训后，班主任们更加清楚如何帮助孩子人格健康成长，如何更好积极解决相关问题。（图文：陈依婷）