2022年8月中旬，常州市田家炳初级中学《青果印象》摄影课程组织学生开启了夏日里最愉悦的艺术实践训练之旅。

      摄影课程黄明毅老师为同学们提供了在发现中不断迭代和突破的资源成长空间,各位小学员化身为寻觅家，开启了一段不同寻常的乡村非遗文化之旅。一方面，同学们通过采访、摄影、摄像、编辑的课程体系，田野+感悟、听到+说到、觉察+影像、心态+成果，体验全方位的采编播过程，把资源放在离学生最近的地方，让教育真实的发生；另一方面，通过“融合式、参与式、新社会化”的家校协同方式，寻觅社会需求与学生兴趣、文化融合与学科整合、源于生活与融合社会、立足现在与关注未来，形成“重常规、激潜能、有个性”寻觅发展、互助、多方共赢的教育落地模式。

     本次活动还邀请了很多相关专家，有中国剪报社原社长王荣泰董事长、全国高校常州校友会联盟的傅秘书长，工业旅游演讲家刘波老师、常州日报社资深摄影记者张海韵老师、常州民俗学会摄影研究中心的王德安老师、以及常州荆溪玉陶艺术馆的马老师，他们从不同的侧面为同学们介绍他们眼中的世界，同时还分享了影像学和文化留存观等摄影知识，同学们受益匪浅。

     常州田家炳初级中学陈薇副校长向同学们介绍了学校的《青果印象》特色文化课程的整体结构和课程意义。她说道：学校一直在引导学生全方位理解常州优秀传统文化，多维度了解常州杰出代表人物，审视他们的成长历程，感受他们的人格魅力，传承他们的优秀品质；加强学生的文化认同感、自豪感，树立文化自信、培养家国情怀价值观。希望同学们好好把握这样的机会，了解常州历史，用心传承非遗文化。

       同学们探究历史探寻未来,收获满满。通过采编播过程的训练，引导同学们将“玩”和“学”结合起来，通过“玩”来发现、激发同学们求知的动力、培养习得的知识、提高动手协作的能力，使他们在“玩”的过程中自由、快乐地学习和探索；同时，在“寻觅”过程中，学习、思考、学会团队合作，同时通过亲子共创的过程，让家长发现同学们真正的需求，拉近亲子关系。（文图：符益婷  黄明毅）