2024年9月25日下午第四节课，田家炳初级中学语文教研组全体老师在会议室1，如期开展了以“落实教学常规，研习新型课例”的校本教研活动。

首先，教研组长和各备课组长交流了本学期的教研组行动方案和备课组工作计划，明确了本学期的工作重点和学科研究重点。本学期备课组计划以课程纲要的形式，从基本信息、课程目标、课程内容与实施、课程评价等方面制定，备课组长们学习像专家一样思考，用课程思维编制“学期课程说明书”。

然后，七年级备课组长曹介梁老师交流了七年级新教材的变化和实施情况。七年级语文新教材主要有整合课后板块、新增“阅读综合实践”版块、调整选文内容、优化名著要求等变化。曹老师从更新观念、学会放手、重视读书三个方面交流了新教材的使用心得。

接着，大家围绕教学常规，从备课、听课、作业批改三个方面回顾了具体要求和实施细则，特别对备课中“核心素养目标”“师生活动过程”“作业设计”等要求做出了交流讨论。

最后，大家就《初中古诗文可以这样教》这本书进行了心得交流。

《初中古诗文可以这样教》这本书以教学实录形式探究古诗文教学，精选了24篇文本的48篇教例，体例颇为特别：“名师案例”+“教学实践”+“比照分析”。“教学实践”和“名师案例”各为一篇教学实录，是岳亚军名师团队中老师与名师们隔空的同课异构，“比照分析”则是他们对标名师、学习名师，又试图超越名师的简约教学札记。老师们对名师教例的学习，不是形式或技巧上的浅触及，而是理念、神韵、教学之道层面的深度触及。可贵的是，老师们还能看到名师教学中的不足，有意识加以规避，并竭尽所能从各个角度对名师教例加以突破，力争上出自己的风采。

新学期新风貌，语文组每位老师都充满了期待和动力，大家将全身心地投入到新教材、新设计的研习探究中，齐心协力，迎难而上，争创优秀！

（图文：王晓娴）