趣味数学社团开展了各种各样的数学活动。将数学知识寓于游戏活动中，把单调的数学过程变为思维的游戏活动，让社团成员们在游戏中学习、在玩中收获。

          同学们总体对24点和数独两个游戏印象深刻，并且希望下学期还能继续做数学，玩数学，学数学。在游戏中同学们发现了自己的不足，有了许多收获。一学期的数学趣味活动让我们对这门课程有了更深的理解。同学们的进步很明显，潜能被开发，促进了自身的发展。