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常田初委〔2020〕2号 关于推进关工委优质化建设工作的意见 为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，认真落实省委教育关工委、省教育厅《关于推进全省教育系统关工委优质化建设工作的意见》(苏教委〔2019〕1号)精神，推动我校关心下一代工作开创新局面，现就我校关工委优质化建设工作提出如下意见。 一、统一思想认识，提高关工委优质化建设政治定位 推进关工委优质化建设工作，是贯彻落实全国、全省、全市教育工作大会精神，落实省委教育关工委、省教育厅关于新形势下加强关工委工作的新任务，也是关工委高质量发展的内在需求。我校要以习近平总书记关于做好关心下一代工作重要指示为指导，坚持服务青少年的正确方向，充分发挥老同志政治优势、经验优势、威望优势，巩固提高关工委常态化建设成果，牢固确立关工委工作“无论怎么重视都不过分”和“关工委常态化建设永远在路上”的意识，进一步增强持续推进关工委工作的紧迫感、责任感、使命感。以关工委工作优质化为目标，精心抓好顶层设计、精细做好日常工作、精确找准工作定位、精准服务青少年，上下齐心积极推进全市的关工委工作优质化建设。 二、坚持正确方向，努力服务并助力青少年学生成长成才 坚持服务青少年的正确方向是关工委优质化建设工作的首要任务，围绕立德树人根本任务要将关工委工作作为我校党建和学校德育工作的重要组成部分，要以重大政治活动、重大事件、重要节庆等为契机，精心组织主题教育活动。配合主渠道对青少年深入开展理想信念、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、生态文明、心理健康等教育。教育引导青少年树立和践行社会主义核心价值观，听党话、跟党走。 努力配合学校为青少年成长成才提供切实有效的服务，是关工委优质化建设工作的出发点和落脚点。要结合实际，积极搭建助力青少年学生成长成才的工作平台，动员更多老同志，运用多种形式，坚持不懈地为青少年学生和青年教职工做好事、办实事、解难事不断扩大惠及面。关工委工作要以学校为主阵地、面向社会，积极开展老少共学、共建、共乐、共进活动。主动配合家长学校和家庭教育工作，大力开发家庭教育资源。广泛发动“五老”参与校外教育辅导站或举办家庭辅导点、网吧监督、志愿者公益实践等工作，推进学校教育、家庭教育、社会教育“三结合”，把助力青少年成长成才落到实处。 三、夯实工作基础，巩固提高关工委常态化建设成果 巩固提高关工委常态化建设成果是推进关工委优质化建设工作的前提和基础。在推进关工委工作优质化建设的过程中，要不断研究推进常态化建设巩固提高中的新情况、新问题和解决问题的新举措。把强弱项、补短板、求实效作为常抓不懈的工作。 要进一步完善党组织重视关工委工作的领导机制，健全关工委组织建设机制、工作运行机制、条件保障机制、表彰激励机制和基层考核机制。充分发挥现职党政领导的主导作用、离退休老同志的主体作用、委员单位的助力作用和关工委日常工作团队的关键作用。 要把推进我校关工委常态化建设，作为关工委工作的重中之重。重视抓好新建学校和相对薄弱学校的关工委常态化建设。鼓励基层学校关工委开展“校际联盟”，资源共享、互助互促、共同提高关工委工作水平。 四、强化队伍建设，鼓励更多老同志在关心下一代工作中发光发热 强化关工委队伍建设，鼓励更多老同志参加关心下一代工作，是落实习近平总书记关于做好关心下一代工作重要指示精神的需要，是做好关心下一代工作的坚实基础，更是推动关工委优质化建设工作的必然要求。要按照我省教育系统关工委提出的优秀工作团队的要求，抓好关工委日常工作团队的建设。要精心挑选从领导岗位退下来、有奉献精神、热心关心下一代工作的同志充实到关工委领导班子中，选好配强常务副主任1个、由老同志担任的常务副主任、秘书长(或副秘书长)，并配备1—2名年轻干部担任关工委的专兼职人员。要倡导推行关工委主任、常务副主任、秘书长的“双配置”模式。 要有机整合关工委和退离休教育工作者协会的工作，学校党组织、教育人事部门、退教协要动员、引导、组织退休老教育工作者参加关工委工作。不断充实关心下一代工作的新鲜力量，壮大工作队伍。由老校长、老教师举办、管理的校外关心下一代工作阵地、项目要纳入教育关工委统一管理。要为退休教师参加关心下一代工作营造良好的环境和提供必要的物质保障，对参加关工委工作的老同志，要解决必要的交通、通讯等费用。在中小学、家长学校承担志愿服务项目的“五老”骨干，可由学校按照工作量每年给于一定的奖励或补助。 要以“扩大规模，优化结构，提升能力，有效服务”为目标，自上而下，强化关工委队伍建设，发挥好“五老”作用。要通过组织发动、骨干带动、表彰推动等形式，不断强化核心层，提升骨干层，扩大参与层，提高老同志从事关心下一代工作的参与率、参与程度和参与水平。 要进一步加强“学习型、服务型、调研型、创新型”关工委队伍建设，认真组织关工委领导班子成员和老同志学习党的理论和时事政策，研究青少年的思想行为特点，增强主流意识形态对于多样化社会思潮的引领力，因事而化、因时而进、因势而新做好工作，不断增强对青少年的号召力、影响力和感染力。要采取学习培训、专题报告、参观考察、理论研讨、总结交流 等方式，提高队伍的综合素质和工作水平。要以问题、需求和优质化为导向，深入基层调查研究，努力提高服务水平。适应新形势、新情况、新要求，努力推进工作创新，加强创新成果的运用和推广。要在搭建工作平台的基础上，创特色、铸品牌。积极推动基层中小学校(开展“一校一特”和“一校一品”活动。 进一步提高关工委工作“融入”日常工作水平。要构建关工委日常工作团队与在职委员单位联系沟通、共同搭建工作平台、联合行动的有效机制，确保关工委活动与日常工作有机融合，形成合力。进一步完善关工委委员单位职责，将委员单位助力关工委工作纳入目标考核。 五、坚持党建带“关建”，强化对关工委工作的领导 各级教育部门和学校，要进一步明确对关工委工作的领导责任。党组织主要负责人是党建带“关建”的第一责任人。党政负责人要兼任关工委主任，领导班子中要有专人分管关工委工作。要把关工委工作纳入党政工作规划，纳入年度工作考核，进入党政年初工作计划、年终工作总结、日常工作部署之中。现职党政领导特别是分管领导应参加和指导关工委的重要活动，有关重要文件、会议精神要及时向关工委传达通报。要根据人事变动和关工委领导班子中老同志变化等情况，及时调整、配齐配强关工委领导班子。 要根据党政领导人事变动、中层干部调整和离退休老领导变化等情况，及时调整、配齐配强关工委领导班子和组成人员。在职人员经组织安排参与关工委工作，应作为工作量列入考核。辖市区教育部门和学校要在巩固常态化建设成果的基础上，根据工作需求逐步增加经费投入，保障基层关工委正常开展活动。要将关工委骨干培训列入干部(教师)培训计划。 健全和完善关心下一代工作表彰奖励和重大节日走访慰问制度。要有组织的宣传关工委工作，大力弘扬“忠诚敬业，关爱后代，务实创新，无私奉献”的“五老”精神和“五老”事迹，使“五老”感受到组织的温暖，为关工委和老同志开展活动创造良好的舆论氛围和社会环境。
中共常州市田家炳初级中学支部委员会 2020年9月23日 |
