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实验教学促素养提升 自制教具显教学匠心
 
发布时间:2023-11-15   点击:   来源:原创   录入者:张江   审核:胡燕萍

 

20231111日至14日,我校沙洲燕老师参加了由江苏省教育装备与勤工俭学管理中心主办,江苏第二师范承办的“江苏省中小学实验室管理人员业务能力”培训活动,取得了满意的成绩。

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本次培训内容包括四个方面(一)新课程标准中有关实验教学的内容解读(二)实验安全、实验教学管理、实验室信息化等内容专题讲座(三)实验准备和实验操作能力培训(四)实验管理与使用相关业务。

培训期间,我校沙洲燕老师聆听了由南师附中树人学校的朱文军主任的报告《实验教学管理案例专题培训》,他讲述了工作中二十年来坚持改进教具,自制教具进行生动有趣的物理教学的经历,部分实验教具还被全省教师模仿推广,他坚持初心,不断钻研的精神深深感动了我校沙洲燕老师

由南京市教育技术装备中心孙宏根主任主讲的实验安全  实验室信息化管理》的专题,从教育部和省教育厅的高度,提出对实验教学的要求——加强中小学实验教学体系,创新实验教学方式,规范实验教学实施,提高教师实验教学能力,强化实验教学安全管理。

我校沙洲燕老师参加了在树人中学举行的实验动手操作实践活动,学会了焊接的基本技术,在老师的指导下制作了F型光源。

通过这次专家引领的培训,以及与同侪的交流探讨,我校沙洲燕老师深刻认识到物理实验是物理教学的重要组成部分,是物理教学的重要基础,是物理教学的重要内容,更是物理教学的重要手段和方法,它不仅有助于学生理解物理概念和原理,还能激发他们的学习兴趣和动力,通过实验,学生能够亲眼观察、亲手操作、亲身体验物理现象和规律,从而更好地理解和掌握知识,更重要的是培养学生动手实验的能力和技巧。

                                                 

 


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