2023年3月1日下午，田初中语文教研组全体老师在继学楼四楼综合教室（一）开展了本学期第一次一日研修，研修主题是“深耕课堂 细研标准”。

自《新课程方案》《新课程标准》颁布以来，语文组老师已通过自主学习、各类培训整体感知了相关的一些理念和精神，并有意识地渗透入日常的教学中。本学期的一日研修活动将分阶段细品《新方案》《新标准》，把对理论的理解和实际的教学尝试相结合，通过交流、研讨、学习，对语文自觉课堂进行进一步的完善。

本次研修主要围绕“课程性质”展开。语文的核心是语言文字，而语言文字作为一种工具，以听说读写的方式运用于生活、学习和工作中。所以，工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。与2011年版相比，《新标准》对“实践”有了更加明确的要求，指出语文课程的实践性首先应该植根于真实的语言运用情境。对大多数学生而言，他们学习语文是要解决日常生活中的听说读写问题。因此，无论是听、说、读、写都要具有真实性，要让学生不仅知道学什么，还要知道为何而学。而语言课程具有综合性特点，语言文字的运用总是特定情境中的运用，情境也因为语言文字的运用而有了自身的意义。因此，情境与语言文字的运用是不能脱离的。

交流讨论中，曹介梁老师用生动活泼的语言列举了不少关于巧设情境的教学案例，令大家深受启发，结合语文组关于课程群的课题研究，组内初步决定了以综合性学习、名著推荐、口语交际等内容作为将来研究课的方向。

（图：赵莹 丁远红 文：王晓娴）