常州市田家炳初级中学应急疏散演练方案

（2022年11月）

为进一步贯彻教育局关于安全工作的指导精神，积极打造平安校园，切实提高学生的应急疏散安全意识，提高学生的安全自救能力和自我保护意识。当遇到地震、火灾等特殊情况时，能够在短时间内有条不稳的紧急疏散全体师生。特组织应急疏散逃生演练，制订如下逃生演练方案：

一、演练时间：2022年11月23日上午8:40。

二、演练地点：一楼架空层

三、演练人员：全体师生

四、组织机构及人员分工

1.演练指挥部

总指挥：钱秋芬、李军

副指挥：熊羲之、陈薇

2.组织协调组

徐芳、王玉萍、邹清虎、 陈依婷、恽华、印海瑞

信号控制：熊建军

用时记录：印海瑞

3.宣传报道组：陈依婷、恽华

4.疏散引导组

5.抢险救护组：潘栩

6.后勤保障组：肖鹏、袁诚

五、准备工作

1.通过多种途径向全校师生宣讲演练方案。

2.通过班会课组织学生学习安全知识，掌握避险、撤离、疏散和自救互救的方法、技能。

3.确保每位学生熟悉疏散路线。

4.身体问询检查：演练前，对有特异体质（先天性心脏病、癫痫等）的师生，以及发烧、腿受伤等不宜进行紧张和奔跑活动的师生进行问询，并作出特殊安排。

六、演练实施（疏散科目）

1.广播响起：“现在发生火灾，全体师生立即疏散”，同时，疏散警报信号长鸣，长鸣60秒，停30秒，反复两遍为一个周期，时间共3分钟。

2.在教室、实验室等地点的教职工立即告知学生“按照疏散路线，快速疏散”，组织学生从前后门有序进行疏散。

3.在紧急信号后，引导教师迅速到达指定地点，负责引导学生迅速撤离。随堂上课教师指挥学生并带领引导学生安全下撤、疏散。

4.疏散引导组在第一时间赶到指定位置，指挥学生保持秩序，控制速度，逐次疏散。

5.学生疏散到操场后，按班级形成队列在指定位置站好，班主任组织人员进行人数统计，并上报给年级组长。

6.用时记录员向总指挥汇报情况。

7.抢险救护组向总指挥汇报情况。

8.总指挥进行总结并宣布演练结束。

七、注意事项：

1．统一指挥。全体师生须听从校行政统一调配，不擅自行动。全程须以保证学生生命安全为首要任务，严格遵循预案规定的办法疏散。

2．教育先行。班主任全权负责学生的前期思想教育，细致解说疏散过程、路线、秩序要求、安全常识（如不理东西、稳定情绪、行动迅速、安静镇定、不抢不推、互相关爱；进行适当自我保护：手扶栏杆、墙防摔；如有浓烟，在可能情况下用湿布掩住口鼻、弯身低行；绝对禁止从楼上跳下等）。精心挑选并安排好男女生领队控速学生及队中协管秩序、搀扶病伤同学、清点学生数的学生干部。

3．疏散要求。沉着冷静，服从指挥；所有学生应做到快速、猫腰、护头、掩鼻（遇到浓烟时，可利用衣服、毛巾或者其他可利用的东西捂住口鼻，并尽量降低行走姿势，以免烟气进入呼吸道。如果烟气特别浓而使人感到呼吸困难，可贴近墙边爬行，因为近地处往往残留清新空气）；不拥挤，不推搡他人，不起哄，不高声喧哗，不争先恐后，不拉手搭肩，不嬉戏打闹，不弯腰拾物，不逆流而行；在拥挤的人群中，注意双肘撑开平放胸前，形成一定空间保证呼吸；当发现自己前面有人摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近；当自己摔倒时，应尽快爬起；当被踩踏时，要两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部，两肘向前，护住双侧太阳穴，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器。

4．快速应变。各班应急疏散原则上按规定的路线以及顺序，如果楼梯口堵塞严重，教师要根据当时情况灵活应变，可适当改变疏散路线。

5. 清点搜救。到达安全地带后，各班主任立即维持好本班秩序，安静等待新的命令，并同时组织迅速清点本班人数，年级组长巡问；各教研组长或处室负责人清点本组除班主任外教师人数。人数不全时迅速上报司令台总指挥，学校立即组织人员进行搜救。如果在学校规定的安全地带内仍不能保证师生安全，要迅速组织师生疏散到校外。

6. 伤员救治。师生疏散到安全地点以后，发现有受伤人员，立即上报并开始积极救治伤员。伤势较重的，立即派人送往就近的医院；伤势较轻的，先由校医进行简易包扎、救治，然后送往医院。同时，班主任要与受伤学生的家长及时取得联系。校医平时需备好“应急药箱”，定期检查药物；在突发事件中，迅速赶到指定地点，协助总指挥工作，随时治病救人。

八、演练总结

1.后勤服务中心袁忠华主任对本次应急演练情况进行总结，并适当开展安全教育；

2.将演练文字及视频资料进行整理、保存。

九、逃生路线

七年级：七（1）、（2）班走东南楼梯。七（3）~（6）班走西侧外楼梯。

八年级：八（1）、（2）班走东南楼梯。八（3）~（6）班走西楼梯。

九年级：九（1）~（3）、（走）班走东北楼梯。九（4）~（6）班走西楼梯。