对于这次青春期性心理讲座，我的感受颇深。最近七年级的心理课刚上完关于青春期生理变化以及心理变化的主题，上完就发现自己没有达到自己的预期，有的班级会愿意分享自己青春期的变化，但有的班级好像没有出现这样的问题，甚至说自己还没到青春期。我也在反思我的课程设置问题，那么听完这两天的讲座，正好解决了我的困惑。在未来的课程设置上首先要结合不同班级的心理特点去因材施教，同时也要开展不同的形式比如团体辅导，那么结合本校的实际情况，我可以通过心理信箱去解决孩子的相关问题，另一方面是我本人的能力还没有达到白老师这样的段位，去控场，去引导孩子真正有所收获，这也是我需要不断进步的地方。