为进一步感知贺敬之的诗歌《回延安》，体会“信天游”的艺术魅力和诗人对延安的热爱，八年级语文老师给同学们布置了一份特殊的作业——用视频的方式记录自己对诗歌《回延安》的演绎。要求朗诵口齿清楚，表情自然。形式上可以独诵，也可以多人合作；可以配合演奏、说唱、书画等表演；可以借助数字技术等，在尊重原作的基础上进行创造性的表演。

作业于2月25日布置，两天后同学们陆续提交了个人或合作的作品。经过一番初审，语文老师针对提交初稿存在的问题，又进行了一波指导，一周后正式提交。

3月7日，八年级语文老师共同观看了一百多个视频作品，不禁连连赞叹。同学们有的用方言朗诵，有的用钢琴伴奏，有的表演书法绘画，有的边诵边演，朗诵投入，形式多样。经集体审议，根据作品特色，评出了创意奖、表演奖、制作奖、吟诵奖等若干奖项，表彰了构思新颖独特、才艺配合巧妙、视频制作上乘、朗诵声情并茂的多个作品。

同学们在制作视频的过程中，充分体验了诵读、表演、创作以及合作的快乐，不仅提高了艺术审美能力和创造能力，还在学习红色经典作品中汲取了精神营养，激发了爱国主义情感。

（图：八年级语文备课组 文：王晓娴）