为促进校际教学交流，深化我校教学研究，2022年3月1号下午，常州市田家炳初级中学于同研楼举办了联合教研活动，参加人员有常州市教研员刘芸老师，分管德育的陈薇校长，以及第四中学和我校英语教研组的各位老师。

　　活动伊始，我校张玲老师依据九年级下册Unit2《A great person》现场开设了一堂生动精彩的展示课。张玲老师巧用视频作为导入，运动多种教学形式，由浅及深，由表及里地引导学生逐步了解一篇人物传记的要素。注重小组成员之间的合作，帮助学生扫清障碍。张玲老师在黑板上呈现的板书，结构清晰，书写规范，令人眼前一亮。在课堂的后半段，她通过鼓励学生分享自己写的作文，引导他们在写作时注意句式的适当使用和文章的结构安排，不仅较大程度上实现了这节课的教学目标，也锻炼了学生学以致用的能力，让在座的领导、专家和老师们颇有感悟。

　　接着，教研活动主持人陈婷老师，对常州市英语教研员刘芸和常州第四中学的老师表示了热烈的欢迎，并邀请第四中学英语教研组长陆老师对张老师的课进行点评。首先，陆老师充分肯定了张老师认真严谨的态度和用心的教学设计，同时也提出了自己的建议。陆老师认为，人物传记的写作课并不是注重人物的性格，而是与其有关的事件及人物精神。因此在教学过程中注重对学生思维的引导，并且每个活动都要有意义，这样才是一个有效的课堂。陆老师的建议条理清晰，字字珠玑。

　　随后，教研员刘芸做出评议总结。她指出，人物传记的写作课注重的是精确性和丰富性。精确性表现在表达和写作的结构等方面，而丰富性则为表达方式的丰富性和思维的广阔性。导入部分其实可以展示不同的人物，让学生将其与对应事件匹配。这样既明确了人物传记的内容要求，又能穿插可以运用于写作的句式，从而一举两得。在座教师听后无不如沐春风，实在引人深思。

　　在春风和煦的三月，本次教研活动不仅拓宽了在场教师的教学视野，也有效促进了校际交流，展现了我校教学中焕发的活力和风采。虽然活动已经结束，但满满的收获溢于心间。相信此类活动能够提高教师的教学能力和研究能力，也相信我校的教学工作在青果人共同的努力下，定会取得新成绩，实现新突破!