3月2日下午，常州市第二届自觉教育联盟(学校)启动仪式在勤业中学召开。出席本次会议的有教育局基教处谢峰处长、江苏省教育学会杨九俊会长、常州市教师发展学院房宏院长、常州市教科院张春院长、常州市自觉教育联盟创始人潘建明校长、以及辖市区研训中心、局属学校领导和自觉联盟校的领导和老师们。

　　本次会议由常州市田家炳初级中学李军校长主持。活动第一阶段——启动仪式。率先由勤业中学卢凌校长致欢迎词，并希望各校借助联盟的优势贯彻落实自觉教育思想，尤其在“双减”政策下，各校更应围绕提升作业管理水平、课堂教学质量、学生学业质量等方面展开研究，引领我们走进课堂转型的本质和中心，走向教学创新的智慧深处!

　　房宏院长则肯定了联盟校过去所取得的成效，更高度评价七所联盟学校的报团发展是一种唤醒和凝聚，是一种分享与碰撞，更是一份责任与担当，是一种新的探索与成长。房院长衷心期盼各校以联盟校建设为有力抓手，以高质量发展为主线，大胆创新、勇于实践，依托联盟校研修的力量使我们的老师成为师德的模范、教学的示范、科研的典范。

　　启动仪式上，教育联盟的总导师潘建明校长向与会者汇报了第一届自觉教育联盟的主要工作和取得成果，他从自觉教育的理念、实施过程、辐射影响几方面作了汇报，并简要阐述了本届联盟运作的设想和构思，让大家啧啧称赞。

　　常州教科院张春院长肯定了联盟过去取得的成绩，更引领大家要深入思考“自觉教育思想”在新的发展形势下应有的新内涵，每个学校、每个学科、每个老师都要深入思考，努力做一个专业自觉、政治自觉、文化自觉的老师。

　　活动第二阶段——观课活动。卢凌校长为我们展示了一堂自觉教育理念下的物理高效课堂《电磁波及其传播》。卢校长从学生原认知出发，充分创设学习情境，借助学生已有概念初识电磁波，又通过类比“水波、声波”进一步深入了解波的基本特征，让学生从实践出发自觉探索自主总结；又通过具体的实验验证，让学生在主动探索合作探究中逐步将抽象的看不见的电磁波具体化、显现化。整个课堂节奏轻快又环环相扣，时时彰显出自觉教育的理念。

　　活动第三阶段——学术讲座。首先开讲的是江苏省教育学会杨九俊会长，他今天分享的主题是《一个经验：培育核心素养的路径选择》，杨院长从杜威的教育理念谈起，结合当下学生核心素养的培育，强调一个经验的学习设计要从构建一个完整的学习单位、创设真实的学习情境和任务、引导学科实践、落实发展性评价四方面去落实，给予我们一线教师深刻的启迪。随后潘建明校长进行了题为《风险管控：“双减”背景下质效双增的保证》的专题讲座，潘校长分析了课堂教学风险管控的四大因素，又结合考试与评价改革要求，深入分析了风险形成的原因和来源，并提出了风险管控的主要方法。两位专家的讲座既有高度又有深度，给与老师们思想启迪、智慧引领！

　　今天的启动仪式于联盟学校而言是一次盛会，更是一次专题研讨会，也是对“双减”背景下自觉教育思想研究的一次有益探索，给我们提出了新的思路和方法。“一个人可以走得很快，但一群人却可以走得很远”，借助团队力量，只要我们善于研究、积极创新、大胆实践，在“自觉教育”思想的引领下，相信各联盟校一定会取得长足的进步、高品质的发展。也期待联盟校同心同向、携手并进、钟情教育、守望教育、追求教育，基于教育本质，坚持以人为本，促进学校、教师、学生全面发展！