突如而来的疫情，学校正常的教育教学秩序被打破。现在虽然已经复课，但仍然有100多名学生因为在封控区、管控区，而不能到学校上课，只能居家学习。

复课后，各班的班主任每天及时跟进学生居家学习情况，与家长做好沟通联系，通过电话、QQ、微信等多种途径了解和关注学生居家学习的状态和心理变化，给予及时的关心和指导。

级部也将本年级不能复课的同学组建临时班级群，在群里有各学科教师和各班班主任。在学校组织专人进课堂，通过技术手段将线下课堂直播送到学生身边，学校买来的无线蓝牙麦，高清摄像头，在教室架起笔记本电脑，进行网络直播，让居家的学生也感受熟悉的课堂和真实的学习环境，大大减少了在家的心理的孤独和距离感。

课后，个任课教师还主动向居家学生推送优质教学资源，学生作业提交后，教师及时进行批改和反馈，并通过直播予以点对点的线上辅导，以巩固强化学习效果，提高居家学习效果。

疫情，阻隔了部分学生进入校园的道路。信息化教学，重新架起了田初中老师和学生、学生和学校、教师和家长沟通交流的桥梁。