10月9日下午第二节课，田家炳初中八2班教室里异常热闹，室内书声朗朗，窗外雨声沥沥，在丁远红老师的睿智引领下，汪曾祺先生的散文《昆明的雨》读来别有一番滋味。语文组全体老师津津有味地观摩着这堂散文阅读研究课，不时微笑，侧目，默叹。

这是田家炳语文组本学期进行的第一次“一日研修”，聚焦散文阅读课堂，探索散文教学的自觉之路，还特邀名师曹介梁老师前来指导。

散文的特点是形散神聚，丁远红老师的这堂课也具有散文的这一特点，“走入雨中景”“读出雨中情”“感悟雨中人”三个板块以“读雨”为主线，从读文到品情到懂人，引领学生由表及里地解读了《昆明的雨》这篇散文。

《昆明的雨》的写作特点是以小见大，丁远红老师的这堂课也有异曲同工之妙，抓住文章中小小的标点做文章，句号，感叹号，省略号……一个个仿佛是跳跃的音符，谱写出了景物美、滋味美、人情美、氛围美这四大乐章。

窗外雨疏风骤，教室里润物无声，最后小诗《我们想念昆明的雨》的创作，令人回味无穷，又浮想联翩。汪曾祺笔下那倒挂着的浓绿的仙人掌、滑嫩鲜香的牛肝菌、苗族女子卖杨梅那娇娇的吆喝……仿佛就在眼前、舌尖、耳边。

曹介梁老师高度评价了这堂课，读散文是美的享受，教散文就是要让学生能自觉地进入其中，沉浸、感悟、创造，老师不能机械地进行“赏析题”的训练，而要动足脑筋，课前精心设计，课中敏锐捕捉，融合预设与生成的教学资源，让学生充分地动起来。

无论是丁老师的散文教学研究课，还是曹老师的点评指导，都让语文组的老师在这次活动中获益匪浅，相信在立足课堂研究的“一日研修”活动推进下，未来将会生成更多的精彩课堂和优秀教师！

（图文：王晓娴）