2021年6月4日上午,为提升青年教师的课堂教学能力,常州市邰玉韦名师工作室全体成员、部分兄弟学校的生物老师、我校种子教师和生物组全体教师齐聚自觉课堂研修教室开展一日研修活动，对黄芳老师和汤霖老师的课堂教学进行了专业诊断。

   黄芳老师执教的《眼和视觉》以七（5）班视力检查情况表导入，通过拆建模型和建构模型帮助学生掌握眼球的结构和功能，通过应用模型帮助学生理解视觉的形成和调节，引导学生要养成良好的用眼习惯。汤霖老师执教的《神奇的微生物》以“抗疫小分队”导入培养学生的社会责任感，精心设计多种活动帮助学生理解病毒和细菌的结构、种类、生活方式以及与人类的关系等，发展了学生的科学思维和科学态度。

   课后李军校长、潘建明校长和邰玉韦名师工作室全体成员对两位老师的教学进行了点评，在肯定优点的同时提出了中肯的意见和建议。邰教授建议黄芳老师要明确课堂的定位，要设计好模型评价的内容和方式，要在生成中进行评价，建议汤霖老师教学要接近生活，可以以新冠病毒为主线，问题之间要有逻辑。潘建明校长建议黄芳老师视频的播放要分段，突出重点，留给学生思考的时间，要注意板书的设计，小组合作要有明确的分工。李军校长殷切希望青年教师要多听批评和意见，只有这样才能得到快速的发展。

   宝剑锋从磨砺出，相信两位青年教师通过今天的一日研修活动，在各位专家老师的点拨下，在以后的教学中一定能打磨出更好的课堂。