为进一步促进教师命题研究，提高教师命题能力和教学效果，2020年11月25日上午八点50分，田家炳初中与实验初中两校全体历史老师集聚实验初中仁雁楼5楼会议室，针对本次期中质量调研进行命题研讨活动。

　　活动由实验初中历史教研组长蒋雨虹老师主持。首先三位命题教师简要介绍命题思路，并结合学生考后数据进行总结反思。实验初中蒋老师指出本次七年级命题基本思路在于重视基础，重点考查学生对教材基本知识的掌握，并仿照期末质量调研试卷，特意在试卷最后设置了综合探究题。田初中沈沁老师基于对八年级学生基本史实和材料分析能力的考查进行试卷命制，故而在材料的选择上动足脑筋，选择了一些新材料，并尝试考查学生从不同角度对重点知识的把握。实验初中夏添老师则指出九年级学生应该更多地以中考做模板，因此在命题时尽量接近中考试题，在材料题的选择和设问中也重点考查学生对材料的解读和辨析能力。

　　接下来，其他老师都自由发表自己对本次考试或试卷的意见或建议。田初中郑惠娟老师高度赞赏了七年级试卷，认为本次试卷命制非常符合七年级教学和学科考查的实际，让七年级学生真正领略历史学科的考试要求，对以后的学习和做题都有很高的指导意义。实验初中张亚明老师也发表了自己对八年级试卷的看法，他认为试卷难度恰当，材料也比较新，尤其一些题目的设问非常好，对八年级学生的思辨能力的考查和培养有一定的借鉴意义。但他也指出在一小时的考试时间里，试卷的题量稍稍多了一点，以后可以按照期末质量考查的题量进行命制试题。田初中恽华老师认为九年级试卷的格式和题量都符合中考标准，材料题的难度也比较恰当，材料设问也比较清晰明确。但是单项选择题部分基础题过多，缺少一定的难度。

　　在研讨中，两校老师也发现一些共性的问题，也针对解决办法进行了讨论。双方都表示这样的研讨可以形成常态，可以在命题前就进行一定的沟通和讨论，这样试题的命制就更有针对性。

　　整个研讨活动在轻松愉快而又不乏严谨的氛围中进行，不知不觉持续了将近两个小时。两校老师交流发言热烈，气氛融洽。此次教研交流活动为各校教师搭建了相互学习、相互交流、相互借鉴、共同提高的平台，促进了教师的专业成长。发言教师的精彩点评，让所有在场教师都受益匪浅。整个研讨会在意犹未尽中徐徐落下了帷幕。

                                                                                                                                                                                (图文：恽华)