秋光清朗，秋风瑟瑟，在这斑斓的十月，青果园迎来了重要的访客。江苏省教育学会名誉会长、教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员杨九俊教授应邀再次来到田家炳初中进行专题指导。

本次杨教授的指导共分为两个部分，首先杨教授针对语文教研组目前实施的初中语文体验式学习的实践探索进行了指导。杨院长要求全体语文组老师在项目实施过程中要思考：为什么要实施体验式学习？什么是体验式学习？如何具体实施？项目实施最终要得到怎样的效果？一个个问题引发在场老师深入的思考。紧接着杨教授就对项目具体的实施提出建议并做了详尽的解释。杨教授指出确定建设内容是项目的重点工程，要建设创意的学习空间，要建构学生体验学习的教学策略，要重视校本课程的开发，要制定语文社会行动计划。杨教授的意见洞中肯綮，直击要害，对后期语文组项目的实施大有裨益，也让在场老师受益匪浅。

在语文组项目指导结束后，杨教授紧接着又对学校目前实施的青果“四有”好教师培育营项目方案提出了宝贵的建议。杨教授提出教师的培育要分层次来进行建设培养，要关注教师综合育人能力的提升，学科组建的建设成长要与青果名人关联等意见。杨教授重点指出团队的建设要建立新的逻辑，紧扣“心”、“脑”、“手”三个方面。心-师德之心课程-指教师的情怀，脑-师德之脑课程-指教师的学识，手-师德之手课程-指教师的技能。杨教师的一翻指导让大家茅塞顿开，醍醐灌顶，激发出很多新的启迪，引发大家更深入的思考。

本次活动在校长室的精心组织下，全体语文老师和学校中层积极参与，活动安排紧凑，内容扎实有效。杨教授高屋建瓴的指导，精准把脉学校主动发展策略，高位引领第五轮学校主动发展，有助于学校持续提升办学品质。我们期待青果园的教师向阳而生，乘风破浪，砥砺前行。