2020年11月5日，在这红花黄叶秋晚时，常州市田家炳初级中学一日研修活动如约而至。为提高教研活动的品质，我校建构了“课堂展示、课堂评议”的校本教研模式。此次教研活动由教师培育中心副主任徐芳主持。

　　第一节课，施春霞老师上了七年级政治《亲情之爱》第二框内容，在课堂设计上，首先由一部短片引入，让学生自觉感知到家人对我们的爱，激发兴趣。同时通过课前布置学生教长辈用电子产品、课上小组交流分享和家人的感人小故事，更进一步感知家人对我们的爱。在课堂的最后设计了实践环节，让学生尝试给爸爸妈妈写“三行情书”，更好的服务本课情感价值观目标。

　　第二节课，赵莹老师上的是七年级上册《植树的牧羊人》，赵老师抓住本单元重点“默读”，教会学生圈点勾画的方法，引导学生深入文本。通过学习圈划，理清思路;自主圈划，感知形象。在感知形象这一板块，抓住重要语句，重点词语，品味牧羊人的伟大人格。本课紧扣单元主题，注重对阅读方法的指导，适时渗入课外资料，通过咬文嚼字，让学生感受到了字里行间浸润的深情，充分体现了语文课堂本色之美。

　　评课议课环节，课堂三位观察员张欣、张江、丁远红老师分别从主导自觉、主体自觉和支持自觉三个角度对两位老师做了点评。随后，语文教研组组长王晓娴老师抓住"平凡而难忘"点评了赵莹老师的课，也中肯地提出了相应的建议。政治教研组组长吴菁老师围绕"精彩纷呈”评价了施老师的课，并给予了期望。

　　最后，钱秋芬书记做了高屋建瓴的点评，同时介绍了自觉课堂的内涵，鼓励我校老师要努力创建田初中特有的自觉课堂模式。

　　教研问题来自课堂，教研经验又回归于课堂，这是田中教研活动的常态模式。课堂是教育最本真的场所，田初中所有教师将继续以一日研修为载体，且行且思，思行并重，不断追求教育的“诗”和“远方”。（图文：赵莹 王晓娴）