2020年10月13日，常州市自觉教育联盟学校体育学科种子教师们在潘建明教授的带领下，相聚在常州市勤业中学，参加了为时半天的研修活动。同时也有幸邀请了常州市体卫艺甘亦农处长为种子体育教师做了专题讲座。

　　本次活动由勤业中学王林瑞老师主持，上午的活动主要分为四个环节：第一环节，两位老师同题异构执教《原地正面双手头上前掷实心球》。第二个环节由两位上课老师谈谈自己的教学设计，以及在设计思路的理由与思考。第三环节甘处长给我们做了专题讲座《体育教师：专业成长路在何方》，他从路在脚下，成在坚持，力在有心，功在思辨四个角度清晰地明确了我们体育教师专业成长的路，要以独特的视角，敏锐的眼光，辩证的思维看待学校体育。第四环节潘教授肺腑之言，告诉我们：我们还很年轻，一定要合理规划好自己的专业发展，需要我们自己专业觉醒，自己的专业自觉，积极主动把握我们每次的专业成长机会。

　　袁诚老师活动感想：荣幸能成为自觉教育联盟(体育)种子教师中的一份子，这不仅是一个锻炼自己的平台，也是学习其他优秀教师的一个机会。上周日接到通知需要我开一节公开课，题目是《原地双手前掷实心球》八年级新授课，拿到题目的时候心里咯噔了一下，因为投掷类项目是我不擅长的，时间紧，任务重，连忙周末将教案写出，周一利用自己的体育课进行磨课，加上全体教研组的共同努力，最终在今天顺利完成了。首先，我想对自己进行一下点评：一、教学设计思考不全面。我把一堂课想的太理想化，往往实际情况并非如此，正如：我的教学设计中安排了40位学生，今天的课堂中出现了40多位，为了遵循教案设定的人数，我临时将多余的学生安排见习。在点评时，杜老师说这是本堂课的一个败笔!在座位上我也进行了自我反思，确实可以临场发挥，场地和器材都充足，完全可以调整自己的设计。二、示范面的选择。本堂课的示范太随意，示范时还需要考虑到安全性。三、确立重难点。整堂课都需要围绕着本堂课的重难点进行，还需要再清晰一些。研讨会上黄健老师提出的两人配合练习是我今后需要思考和实践的，可以在练习的过程中相互帮助，去解决课堂中的难点问题。胡唐乔老师也对我们年轻教师进行了鼓励，并且期待三五年后的我们能够在专业上有更多成长。潘校长的总结可以说是让每一位参与的体育老师都自我反思，因为作为一个数学老师能够将体育解析的这么细是让人非常佩服的。潘校长的第一个问题“怎么判断热身到位?”，一个看似简单的问题，却让这么多的体育老师讨论了起来。对于我的这堂课，潘校列出了一个时间轴(一堂课怎么分配)，将我们的体育课用一个时间轴非常细致的划分，准备部分、基本部分、结束部分。甘亦农处长——体育教师专业成长路在何方甘处总结了四句话，一、路在脚下。二、成在坚持。三、力在有心。四、功在思辨。四句话简单明了，但是令人发省。我也常常会问自己，怎样才能成为一个优秀的体育教师。今天，我找到了目标，辩证表述、理性思考、逻辑推进、看哲学书文学类书籍、看教育基础理论书籍、看其他学科教育理论书籍。作为刚刚工作第二年的年轻教师，教师的道路还很长，我会把握好每次机会，不断提高自我，学习他人的优点去弥补自己的不足，完善自己的专业能力和业务水平，争取早日成为一个优秀的体育教师。