2020年9月23日，常州市自觉教育联盟活动在常州市田家炳初级中学(过渡校区)举行。根据天宁区，钟楼区和新北区教育局的要求与安排，自觉教育联盟校由四所增加到七所，今天也是七所联盟校的第一次活动。

　　大会上我校李军校长代表联盟校理事会对过去一年来的自觉教育联盟工作进行总结。联盟校自2019年9月成立以来，以全面推进教育高质量发展为导向，以各联盟学校和种子教师“自觉教育思想”建设为基本形式，以加强教师队伍建设、德育教育、课堂教学、家长学校等为中心，以发挥联盟学校和骨干教师作用为主线，以“自觉教育”思想文化建设为重点，以推进联盟学校素质教育、提高教育教学质量为目的，加速提升种子教师的课堂教学素养、班级管理力为中心，坚持从实际出发、注重实效、共同提高的原则，促使联盟学校办学效能和教师教学素养的不断提高。常州市东青实验学校商骏涛校长和常州四中裘高飞校长分别作为原联盟校和新加入学校代表进行发言。商校长表示通过自觉课堂建设，使学生的精神风貌和学习习惯、学习方式等方面发生了良性有序的明显转变取得了很大的进步。裘校长对于加入联盟校表示会切实抓好共建计划的落实希望自觉教育在潘校长的带领下展新高。

　　常州市教育科学研究院潘小福院长首先对联盟校活动给予肯定和支持，并表示联盟校这种新的研修方式是对教研的一种补充和丰富。接着潘院长作了题为《自觉教育对学校发展的促进性分析》的专题讲座，自觉教育思想非常切合初中教育，培养孩子自觉素养，让教师在自觉教育中更好更快的成长，促进学校内涵发展。

　　上午联盟校的两位老师展示了高效率，高品质的示范课《再塑生命的人》和《动能 势能 机械能》，两位老师都能切身实际地为学生创设情境，基本功扎实。在课堂上都能很好地让学生进行自觉体悟，做好教学的组织者、引导者、合作者的角色。王一诺老师通过让三位同学戴眼罩找座位的活动，自然地将孩子带入到海伦凯勒的世界，让学生通过切身感受进入海伦的心境，又通过情感的赏析与朗读让学生自觉地投入到海伦情感的赏析中。杨晓洁老师通过“一案三学”课前充分挖掘孩子们的前概念，通过收集数据对本节课的教学任务进行设计，确定学习重点。又通过具体的情景模拟顺利的对“能”这个概念进行阐述。逻辑思维严谨又层层递进，孩子们能够通过自主体悟进行深层次的学习。

　　在评课中，与会老师纷纷给予高度评价。其中田家炳初级中学王晓娴老师充分肯定了王一诺老师的教学功底，重点突出，指导适当，设计精心，给人一种语文味十足的美的享受, 并对于阅读课提出了一些建议。勤业中学邵磊老师高度评价了杨晓洁老师的课堂，杨老师的课堂结构清晰重难点突出又创设了良好的认知冲突和解决途径，营造了良好的学习情境，使学生更自然地进行深度学习，课堂节奏明快但学习热情高涨。随后邵老师并提出了一些建设性的意见。

　　随后特级教师潘建明教授对本次活动进行总结，认为此次活动真正做到了以真学定真教，有真问题评真课。接着潘教授对于自觉教学进行深度的讲解和剖析，让种子教师真正领悟自觉的辨证唯物主义教学观念。

　　在新的一年里，我们相信在常州市教育局和教科院的领导、指导下，通过七所联盟校的领导和老师共同努力，特别在潘建明教授的悉心指导下，种子教师的教学素养与能力将会全面进行提升。让我们用自觉的力量，找到促进办学水平高质量发展和教育教学行为健康进步的可靠起点。(图：张云竹、肖鹏，文：张江)