6月11日，我校英语组老师开展了一次高效的课堂研讨活动。活动开始，全体英语组老师共同观摩了八年级陈婷老师和九年级孙爱华老师的两节研讨课。

　　陈婷老师开设的8B Unit7 Welcome to the unit一课。陈老师以视频导入课堂，话题贴近生活，有效激发学生的学习积极性，学生参与度高，课堂氛围融洽。孙爱华老师开设的九年级复习专题研讨课：被动语态复习。孙老师课堂设计以时事话题导入，问题设置紧扣九年级学生的学情，考察的重难点，课堂扎实有效。

　　观摩课结束后全组老师汇聚研修室参加课后的评议研讨。两位上课老师首先对自己的教学设计和教后感受进行交流分类，接下来，听课老师进行的点评交流。组内老师一致认为，两节课课堂紧凑，目标清晰明确，问题设计有层次，有深度，有利于培养学生的思维能力，课堂教学效果较好。

结束了上午校内的研讨，下午全体九年级教师和部分青年教师一起前往常州市勤业中学，参加了常州市自觉教育联盟校“自觉教育思想.勤智课堂”主题研讨活动，观摩了勤业中学卢葭老师的一节试卷讲评课。

九年级一模刚刚结束，试卷讲评如何高效，真正起到帮助学生查漏补缺，巩固基础并为下阶段的教学起指导作用，卢葭老师的课为我们做了很好的示范。卢老师在课上首先就利用“大数据”，很好的分析的试卷的基本情况，使接下来的讲解很有针对性。在讲评过程中，卢老师并非就题讲题，而是真正做到了“借题发挥”，有意识地将题目相关的知识点系统化，很好帮助学生搭建知识框架，使得试题讲评更高效。

　　课后，全体联盟校英语老师参加了课堂研讨，来自丽华中学的杨钧老师和我校卢英老师分别进行了课后的学习交流。最后，全体老师共同聆听了教研员刘芸老师对课堂的点评。刘老师指出，卢葭老师的这节试卷讲评课，教学目标全面多元，教学策略精准，教学内容详略得当，抓住主干知识，重点突出。卢老师能够在课上充分调动学生的积极性，选题的难度也紧扣中考的要求和学生的学情，收到了很好的教学效果。

　　教而不研则浅，研而不教则空。相信我校英语组教师一定会在今后的教学中继续加强研讨，在互相交流和学习中不断进步。