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课题研究再上台阶,促进学校特色发展
 
发布时间:2020-06-12   点击:   来源:原创   录入者:张欣   审核:徐芳

  为更好助力我校第五轮主动发展目标达成,优化教学方式,加强教学管理,促进信息技术与教育教学融合应用,强化课堂主阵地作用,切实提高课堂教学质量,经校长室研究决定,启动实施常州市田家炳初级中学深化教育教学改革实践研究项目。

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  6月10日下午,常州市田家炳初级中学深化教育教学改革实践研究项目启动暨教科研工作推进会在我校会议室举行。前期,经过教师个人或团队自主申报,教育科研中心聘请专家对申报材料进行评审,四个课题项目得以最终确定。这四个课题项目分别是:张衍标副校长领衔的《初中语文三年一贯式写作教学体系建构及实践研究》;卢英老师领衔的《初中英语拓展阅读课程校本化实施的路径研究》;缪洁老师领衔的《初中生科技素养的培养与提升》;以及张云竹老师领衔的《初中物理“高品质课堂”概念教学改革与实验》。会上,参与这四个课题项目的老师们依次从项目研究背景、研究目的、研究方法、研究过程等方面做了全面的阐释说明。

  随后,张衍标副校长关于项目研究和学校教科研工作做出了具体要求。张校长充分肯定了课题研究中的闪光点以及教师们的课题研究精神,同时也一针见血地对项目研究提出了建议,帮助教师们进一步明确了项目研究的方向。此外,张校长还针对学校教科研工作提出了几点要求。他强调了创设和谐的教学环境、确定适切的教学内容、形成优化的教学过程等方面的重要性,教师们受益匪浅。

  希望通过课题研究,能够搭建教师学习和研讨的平台,促进教师们不断提升专业素养,发扬团队精神,形成浓厚的教研氛围,提高研究效果,推动学校良性发展。

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