6月10日下午，在邹清虎主任的带领下，田家炳初级中学九年级语文备课组和种子团队教师前往丽华中学参加了常州市“自觉教育思想”联盟学校“赏识课堂”活动。

首先，大家在录播教室聆听了吴仔俊老师执教的研究课《诗歌鉴赏》。吴老师把初中阶段的古诗词按体裁和题材分类，让学生对古诗词进行分门别类的背诵。以一模考试的古诗欣赏题为引子，指导学生读懂诗歌的步骤依次是了解它写了什么，所写的景物或人物有什么特点，然后再审清题意按要求答题。吴老师还总结了中考常考的三类古诗欣赏题，以《望岳》《春望》等诗歌为例，指导学生如何欣赏优美的词句，体会诗人的思想感情。最后以去年的常州中考题《宴词》进行真题实践，总结出诗歌鉴赏题的解题要诀是“读懂”“述明”。

接着，全体听课老师来到党员活动室，进行评课、议课。吴仔俊老师讲述了这堂课的内容选择和课堂设计原委，各校代表纷纷发言，就九年级的复习课，尤其是古诗的复习进行了深度研讨。邹清虎主任代表田初中发言，谈到目前学生阅读的通病是不肯深入阅读，语文课堂上尤其需要通过反复读来促成学生良好习惯的养成。名师潘建明作为活动的特邀专家与老师们探讨了老师该不该把中考的古诗词复习要义、重点、知识归类等资料发给学生，要不要帮学生整理应试技巧等问题，并提出了应试能力与应试教育是两回事，应试能力也是素质的一部分。

通过这次活动，老师们对中考专题复习课有了更深刻的认识，尤其在最后的复习阶段，不宜搞题海战，只有在海量的题库中精心选题，还学生以自觉思考、自觉练习的时间和空间，老师再进行适当的引导，才能提高课堂和复习的效率。（图文：王晓娴）