今天，孙爱华老师在九（4）班上了一节定语从句专项复习课。

    孙老师这节语法课围绕加拿大的景点、食物和运动，依次帮助学生理解定语和定语从句。孙老师的教学设计环环相扣、层层递进，把定语从句中的关系代词who, which, that都蕴含在熟悉的图片和句子中。整节课阶段性小结多次，让学生清楚了定语从句中谓语动词的单复数如何使用，知道了只能使用that的几种情况。最后，通过训练和应用，达到掌握。

    孙老师的定语从句语法课有情境有活动，对定语从句重难点的把握和讲解也很到位，学生在孙老师的带领下，既掌握了定语从句的使用方法，又能将定语从句运用到图片的描述和问题的编写之中，课堂有序而高效！

    她以学生为主体，注重在教学过程中加强对学生学习英语语法的方法培养、学习策略的渗透，重视培养学生情感态度与价值观的意识值得我们学习！