为加强教研组建设，增强教研组长与备课组长的角色意识与责任意识，提升组长的学科引领水平，促进教研组团队建设，打造品牌教研组，为学校品质发展奠定坚实基础，8月25日下午，常州市田家炳初中召开了新学期教研组建设与发展主题研修活动。本次活动由课程发展中心王玉萍主任主持，学校领导周敏书记、李军校长、张衍标副校长、相关处室，以及学校各教研组长、备课组长均参加了此次活动。

教研组是学校课程改革的实施者和创新者，也是校本研修的主阵地，它对提高学校教科研水平、师生素养、教学质量具有举足轻重的作用。在学校第五轮主动发展规划中，进行高品质的教研组建设乃是重中之重。同时，经过一个学期的打磨与专家引领，各个教研组已经制定出各组的三年主动发展规划。如何使规划落地、并结出硕果，这是所有教研组都面临的严峻考验。为此，学校专门邀请了常州市师德模范、局优秀共产党员、常州优秀教研组组长——常州市实验初中政史教研组组长蒋礼金老师莅临我校，与各位组长分享了教研组建设与发展的成功经验。蒋老师根据学校核心文化，从顶层设计教研组文化、定位教研组发展方向。他从教研氛围的营造、教研组文化建设、两个规划的实施、教研组常规工作等几个方面具体阐述了具体的做法及个人的思考，给予我们行动的启迪。尤其是作为教研组长应有的角色意识与职责担当，更让与会的组长们深感责任之大、使命之重，大家一致表示在今后的工作中努力扬长避短、创新实践，积极打造优秀教研组。

随后的环节中，由语文、数学、英语、综合实践四个教研组进行了新学期教研组行动方案的交流。他们分别从现状分析、发展目标、具体措施、月度安排等方面阐释了本组新学期的计划。语文组鲜明的学科特色和务实的月度安排、数学组对教师自我成长的规划以及分年级的行动方案、英语组在学科研训活动中获得师生成长、综合实践组以新变化谋划新学期的行动策略，四位组长的交流显现了集体的智慧，也让大家感受到了年轻组长的成长步伐。当然，各组对标三年主动发展规划，在行动策略的制定、学科活动的设计、教师专业成长等方面还存在一些问题，需要进一步在专家的引领下进行修订。

最后，分管教学的张衍标副校长提出了新学期的工作要求和期望。他首先强调了“立德树人”的指导思想，指出各教研组要紧紧围绕学生成长的核心素养和关键能力，提升教研组建设的品质。他特别明确指出本学年度学校课程改革的主要目标是由“教”为中心转向以“学”为中心，各学科的核心品质与思维方法更为重要。最后张校长用十个问题和现象再次强调新学期应继续抓好常规、落实常态、不忘师德师风，以规范、创新谋求学校的品质提升！（文图：王玉萍  符益婷）