为提升教师专业素养，提高教师教育教学水平，搭建一个互相交流、探讨、展示的平台，田初中语文组于6月13日下午，由张衍标副校长给语文教研组带来了一节精彩的作文教学公开课。

张校长的课以学生的发展为本：尊重、关注学生，为学生知识的掌握、能力的提高提供服务；学生参与热情较高，基本掌握了叙写故事的写作方法，每一位同学得到了一定程度的提高。这正是 “有效课堂”的最好体现。

张校长积极准备，认真备课，钻研教材，精心设计每一个环节。课堂上对学生或引导，或点拨，或激励；同学们或说或读，或思或写，或讨论交流，精彩纷呈。

张校长这堂课让学生认识到了记叙文的文体特征和主要的写作技法。把教材内容的理论知识和学生优秀习作的实践例子相结合，让学生既有明确的概念，又有实在的感知。整堂课以点带面，把记叙顺序、篇章布局、细节描写、场景描写等巧妙地穿插其中，完善了学生的知识体系。这堂课可以说是一个开篇，很期待接下来关于情节设置方面的具体指导和训练。

智慧的教师能创造智慧的课堂，智慧的课堂能培养智慧的学生。在张校长的作文课中，处处显示着教师的智慧：关注了学生的兴趣和个性，关注了学生的起点和发展。在这样的课堂中，我们能听到生命拔节的声音，能看到生命成长的画面，是真正的有效课堂。

（文：王鹦 图：王晓娴）