教师简介

韦翔

    常州工学院工业设计专业，毕业之后就从事于3D打印服务和教育行业，现任职于常州横图科技有限公司，担任3D技术工程师，3D创客教育导师，并担任田家炳初级中学3D创客课程的主讲老师。负责开发及编制3D创客教育课程，精通3D建模软件，熟练操作3D打印机，精通3D打印机组装及维护。

学生感受

光阴似箭，日月如梭，转眼间就快一学期结束了，我收获颇多。在老师的指导下，我创作出了许多作品。例如：美国队长盾牌、零钱收纳盒、小汽车等这些作品；我也学会了许多程序命令，例如：合并、陈列、相减、吸铁石等这些基本命令。比如说小汽车的制作，小汽车的构造十分复杂，对命令的要求十分严苛，制作过程也非常漫长，韦老师教我们一些没有学过的命令，教我们怎么抽壳。然后，老师教我们把做的小汽车的模型打印出来，打印的过程，真的十分奇妙，机器先把生物塑料给熔化成液体，接着机器把熔化过的液体一层一层地堆积起来，经过5小时，一辆小汽车就成形了。我们高兴地看着被打好的小汽车，心里十分的骄傲。

                                                          七（1）班  吴金涛

3D打印这门课程我从小学就开始接触了，小学用的软件是i3Done，其中的一些功能与123D是完全一样的，但经过几节课的使用，感觉123D这个软件用起来更加方便，功能与i3Done相比更多了。我到现在对3D打印有着浓厚的兴趣，它可以打印出任何样子的模型，我对我做的小汽车的模型最为期待，这个模型我大概用了90分钟将它完成，其中轮胎部分的制作相对复杂了一些，也让我体会到3D打印还有更多的用途等着我们去发掘与学习，另外，我的第一部作品是我的零钱罐，非常实用。现在我期待着我的小汽车作品，好奇它将如何开动！

                                                          七（2）班  程政宇

在小学的时候，我就接触过3D打印，但并没有深入了解，技术也不过关，最多是照着教材做一个奖杯，当我知道初中也有这门课程时，我毫不犹豫的加入了，事实证明，我选对了。

在短短的2个月的几节课的学习中，我学会了很多。例如：做小汽车、做盾牌、做钥匙扣……我学到了与小学不同的知识的同时，也开拓了一条人生新道路。当然了，这一切离不开韦老师的功劳。从第一天见到韦老师开始，我就觉得他带给我一种青春的活力，因为韦老师，我被3D打印深深吸引了。

我不敢说我将来一定会走3D打印这条路，从事3D打印，但不管我选择了哪条路，我都不会放弃3D打印，我要将3D打印当作自己的一个业余爱好，一直学下去。

                                                          七（5）班  王媛媛

3D打印课程是一门很有趣的课程，丰富了我的课余生活。

当我每周五拿着电脑来到教室时，就忍不住发生惊叹：一排排精致的模型和一块放满回忆的照片墙都会出现在我的眼前。上课时，老师讲着各式各样的操作方法，带着我们走进不一样的世界。

3D打印课程是一门很有趣的课程，它把我们带进一个别样的天地。在上这个课之前，我从来没有想过生活中的每样物品，都可以以打印的方式展现出来，只要运用最简单的几何体，最简单的方式，用机器就可以打印出来呈现在众人的面前。

学习了几节3D打印课下来，我觉得我对几何体的感受更加深刻了，对我以后在几何的数学问题和平面图形的数学问题上能学得更好！

3D打印这门课程它不仅给我带来了快乐，还丰富了我的课外学习，下个学期如果可以还要继续选择这门课程。

                                                         七（5）班   高  琳

在小学时默默无闻的我，如今却在初中勇敢的报了3D打印这门拓展性课程，对于我来说真是一个挑战。不过到现在为止，我收获的不仅仅只有这些。

从老师那我学会了如何运用软件制作模型，还得到了一份属于我自己的第一份3D打印模型。在收到这份存钱罐时，我内心的喜悦溢满心头，要时可以，我当时绝对一蹦三尺高，够天花板对我来说都是轻而易举。

虽然收获是很多的，但是经过却不是一帆风顺的。第一次上课，老师讲得我愣是没能听懂半句话，仅靠着记忆一点一点的跌跌撞撞的做了几个步骤，便做不下去。望着同学们飞快完成，我真的心急如焚。回家后，不甘服输的我，一点一点在电脑上琢磨。果然功夫不负有心人，第二节课，我就跟上了大家的节奏。

从3D打印这门课程，我明白了“吃的苦中苦，方为人上人”，明白了“笨鸟先飞，也不差”；明白了“只有经历了风雨才能见彩虹”。

                                                          七（5）班   高  琳

我选得拓展性课程是3D打印。在小学，我有接触过类似的课程，对此很感兴趣。

这看似很简单，其实制作起来还挺费脑细胞的。从开始到现在，我总共做4样作品，分别是零钱罐，美国队长的盾牌和小汽车。其中，我认为比较难的是小汽车，这个相比其他两样，它的步骤要多的多。

就拿车身部分说吧，我们学习了倒圆角、倒直角、对齐、环形阵列和抽壳等新的命令，这些命令对于我来说，就犹如听天书一般。不过呢，好在我并不是一个人在“奋斗”，经过与同学的互相帮助，我们成功地完成了任务。

在上一节课中，我们学习了“草图建模”，运用了草图矩形，样条曲线，草图圆等命令制作了钥匙扣。

在3D课上，学到许多课本上学不到的，也认识到了合作的重要性。

                                                         七（4）班  丁乐萱

当得知我通过考试成功进入3D打印这个课程时，我的内心是无比激动的，这将是会是我从未接触过的一个领域。当我第一次使用“123D”这个3D打印的软件时，我也十分惊奇，没有想到原来还有这种这么立体的软件；当我注视着大屏幕认真的听着老师讲得每一个技巧，并在软件上应用出来时，我是多么的自豪与 骄傲；当我注视着3D打印机一点一点的打我自己做的作品时，我的内心是那么得意又充满成就感；当我在父母面前炫耀时，父母也露出了欣慰的笑容。

自从上3D打印课程后，我的生活又充满了乐趣，我喜欢我的课程。

                                                         七（2）班  陆  涵

自开始上课以来，已经有两个多月的时间了，其中有很多学习过程中的有趣经历和收获。

记得前几天我在家里做小汽车模型。当做到轮胎时，我发现轮胎上的纹印做出来很别扭，总不能居中，而是会跑到轮胎侧面上去。于是我便一次次撤回重做，一次次吸取经验，并反复与课件上的轮胎进行对比，终于“功夫不负有心人”，我做出来了一个漂亮的轮胎。我发现学3D打印就像学数学一样，在攻克一项困难后会收获无比的满足与幸福。

除了这个，我的收获还有很多，通过考试的激动，学会新的知识与技能时的兴奋，做出模型时的成就感，拿到打印出的作品时的好奇与欣慰……我学会了坚持不懈、不轻言放弃、它所带给我的不仅是知识更是可贵的精神。

                                                         七（5）班  方诗洋