10月20日-21日， 由香港田家炳基金会、《班主任》杂志社主办的2018年全国田家炳学校“百年树人——卓越班主任奖”颁奖典礼暨卓越班主任论坛活动在常州市田家炳高级中学顺利举行。作为东道主田家炳系列学校之一，常州市田家炳初级中学全体教师与来自全国田家炳学校的教师代表一起参加了为期两天的活动。出席本次活动的还有基金会主席田庆先、基金会高级干事萧开廷、常州市教育局副局长完利梅、市区其他学校的领导、常州市“三名”班主任等共500多人。

      2018年全国田家炳学校“百年树人——卓越班主任奖”评选表彰活动，旨在表扬和肯定卓越的班主任，培育教师追求卓越的文化，促进学校德育工作，建设田校优秀品牌。大会进行了隆重的颁奖典礼。自今年五月以来，评审工作领导小组依照准则如师德师风优良、教育理念科学、带班成效突出、立德树人、教书育人、家校合作及推动学校发展等方面严谨筛选，由初审、复审、终审遴选出100名卓越班主任，其中一等奖10名，田初中沈秋萍老师在众多参评教师中脱颖而出，荣获一等奖。20日下午，沈秋萍老师登上主席台进行大会发言，分享班主任工作特色经验。
      大会期间，还举行了田家炳铜像揭幕仪式，为后人提供了瞻仰、学习、传承田家炳精神的教育基地。

      特别值得一提的是，本次论坛除一线班主任结合日常工作分享班主任心路历程、生动介绍丰富经验外，更有专家、学者理论与实际并举的精辟点评与高位引领。《班主任》杂志社社长赵福江在《形成班主任核心素养和能力的途径和方式》的专题报告中，特别提到了协同育人和对学生的心灵陪伴。西北师范大学教授李瑾瑜在《从班级管理走向班级建设》的主题报告中，观点鲜明、建设性地提出：当下，班主任的教育理念需要转变，我们要培养的是有尊严、有思想、有能力，能持续发展，有鲜明个性特征的人。因此，他特别从价值建设、人格建设、能力建设、关系建设、文化建设等五个维度对班级建设的要义进行了重新建构，又将此与学生的人生指导、心理指导、学习指导、人际指导、修养指导一一对应。在专家点评环节中，他反对将对学生的思想工作称为“洗脑”，这让大家瞬间再次深刻认识到教育工作是“以人为本、有温度的艺术”。
      两天的学习，修正、更新了每一位教师的教育理念，为大家日后的工作提供了很多具有可借鉴的经验。让我们每一位教育工作者心怀敬畏、像对待生命一样对待自己所从事的事业，用心用生命唤醒每一个独一无二的生命。（文图：言曦）