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以梦为马 不负韶华——田家炳初中劳动与技术实践课程系列报道
 
发布时间:2018-09-26   点击:   来源:原创   录入者:邹清虎   审核:谭中恺

秋雨朦胧,秋意渐浓。921日是常州市田家炳初级中学全体八年级同学参加劳动与技术课程的第二天。带着前一天满满的感动与收获,同学们以最佳的精神面貌继续投入到实践课程中去,在老师的引领下以梦为马,不负韶华。

学生眼中的课程

陶艺:在接触陶艺的过程中,我感觉十分有趣。虽然手会脏,但用自己的时间和耐心做出来的作品很有成就感。——马世宇

机器人:机器人的创造有两点:动手、创新。从开始的毫无头绪到慢慢的寻找灵感。从开始的挫败到耐心的调试,看着自己的作品慢慢呈现,那种喜悦感让我更有力量——霍潇涵

茶艺:当老师向我们深深鞠躬,要为我们表演茶艺时,我被震撼了。那时候我看到了一位素净典雅的温婉女子,让我十分向往。老师的讲课也似茶道一般,不急不缓却行云流水,让我收获满满。学习茶道,让我生活中多了一份仪式感。——朱甜宁

头脑奥林匹克:课程中的任务是以小组的形式发布的,需要自己动手去完成。我在不知不觉中提高了自己的动手能力和团队合作精神,希望接下来我可以做得更好!——张念琪

十字绣:这个课程需要有耐心和毅力,而这是我一直所缺乏的。当我看到老师那一幅幅栩栩如生的作品时,我震惊了,当时我就暗下决心:我也要练出本来没有的耐心。——朱玥

学生眼中的老师

三模:真是一位慈祥的老师,岁月虽在他脸上留下了痕迹,但并不影响他的风采。他的眼睛泛着智慧的光芒,一副方框眼镜,尽显成熟与稳重。他像一位引路者,指引初来乍到的我们一步一步的走向成功彼岸。很荣幸能在老师的鼓励中解决很多建模的问题。——眭晨

木工:木工课老师是位很严谨的老师,工作中一丝不苟,对我们有严格的要求,正因为此,我对待课程更加的小心认真。而老师在我们出现问题时,他总是耐心的指导,严师出高徒,遇见这样的老师让我受益匪浅。——陈思旭

金工:他放下劳累工作的手,汗流浃背也不在乎,依旧是露出哪仁慈的笑容,说出哪鼓励的话语。我们的老师是那么普通,又是那么出色。课堂上,他努力对今天的本领进行解释和答疑;实践中,他一次次地为同学们示范操作。我们金属工艺的老师,是让我印象最深的一位老师。——盛俊恺

折纸:我的折纸老师,玉树临风,一表人材。他让我知道了折纸前世今生的故事。我喜欢他娓娓动听的解说,喜欢他的博学多才,更喜欢他研究折纸技术的坚持不懈。我要向老师学习,在今后做任何事都要有毅力。——张峰耀

现代生物:他是个关心学生,温柔体贴的老师。课堂上的他幽默风趣却同时严谨细致,面对回答问题支支吾吾的同学,他也会耐心的引导。我今后也要和做生物实验一样,事事严谨细心——陈思语

家长眼中的课程

在这金秋时节谢谢田家炳初中的邀请,让我有幸陪伴孩子们一起体验了别样而又多彩的课程。劳动与技术实践课程让孩子们丰富了的眼界,锻炼了动手能力。看着孩子们在这两天中的努力和认真,感悟到孩子是体验了生活才懂得人生,而不是懂得人生后才开始体验生活。 感谢田家炳的老师们全程对孩子们的点滴照顾和付出,让这些孩们子见识了书本以外的世界,让这些小树苗更加茁壮成长,身为田家炳初中众多家长中的一员,我为我的孩子能在田家炳初中而感到骄傲和自豪!(1班薛伊雯家长)

    很高兴参加我们田初中八年级为期两天在市少年宫举行的劳动和技术课程。

  一大早,在校领导和各位老师的辛苦努力下孩子们从学校徒步少年宫进发。沿途的安全无不倾注老师的关心,每到一个路口交警的配合下,在校安保处的积极指挥下顺利通过。孩子们秩序井然。级部主任邹老师还不时为孩子们摄影,王老师也在沿途关注着每一个细节。

    到达目的地,孩子们欢呼雀跃跟着各科带队老师来到每个楼层相对应的教室进行自己喜欢的科目体验。看到孩子们专注的神情,听老师讲解,我也深受感染忍不住坐下来聆听,再做一回学生。

    不知不觉到了午饭时间,级部邹主任王主任逐个班级通知带班老师把孩子们带到餐厅用餐。大家坐下来用餐还不时看到两位老师的身影,饭后孩子们分散开来。考虑安全问题,不顾饭后需要休息老师们不断环顾四周,直到孩子们各就各位回到教室才休息。

    看到此情此景,觉得作为田初中的家长是放心的,开心的,自豪的!(八3班孙明轩妈妈)

为期两天的劳动与技术实践课程圆满结束,青果学子将带着从实践课程中深刻的体会,继续以梦为马,扬帆起航!(文:张云竹 王玉萍)








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